第9章 纸条

这是一项大工程,孩子们可以只考虑想跟谁坐,老郑作为班主任需要考虑的却很多,例如他们的身高是否合适,学习态度相加是否正向,于是从那些小纸条里零零散散地拼凑出来的,左不过不到十对可以先行顺利组成同桌。...