本书赞誉

保罗一直倡导所有教职员工在工作中秉持行为一致、对学生友善的原则。在与他合作的两年中，我们也一直采用这样的原则来管控学生的不良行为，这不仅有利于营造良好的学校氛围，还能够使教师们保持身心健康。有些教师被频繁发生的因学生行为问题引发的内部转介和课后留校所困扰（我也曾有过这种筋疲力尽的经历），对于他们来说，这本书绝对是必读之作。

书中，保罗为当今教育工作者面临的问题带来了全新的解决思路，并提出了可能会让你对自己的一些做法感到羞愧的尖锐问题。他给出的有趣并实用的解决方案，不仅易于实施，而且能够使所有人受益。虽然有时会招来骂声……但书中不时出现的幽默会让你忍不住在火车上笑出声来！

——多萝西·特拉塞尔

弗利克斯顿女校校长

保罗·迪克斯以平实的语言讲述了自己儿时求学的记忆和早期的教师工作经历，并阐述了他在许多学校进行行为改革时所获得的经验。这本书提供了很多实用的建议，你可以立刻付诸实践。但是，保罗也明确指出，要想真正改变现状，教师们必须致力于改变自己的行为。书中，保罗会毫无保留地告诉你，为什么不断升级处罚是在浪费时间，为什么你会因学生不愿意屈服于你的意志而越来越沮丧。我相信，读完这本书后，诸如此类令你烦恼的问题都将得到解答。

——贾拉斯·奥布莱恩

卡瓦登豪斯社区学校校长

这本书提出了全新的管理方法。为了学生，你有必要把这本书读完。

阅读这本书，就像坐下来和保罗·迪克斯一起喝喝咖啡、聊聊天。他在书中为你展示了一张路线图，告诉你如何躲避陷阱、改变现状。这本书没有简单罗列快速改变行为的技巧，而是提供了转变思维的方法以帮助教师和学生获得成功。如果你想在教学领域有所作为，就请阅读这本书。

保罗慷慨解囊，为处在不同职业发展阶段的教师们献上了一份厚礼，在看似不可能的情况下，为他们规划出了与学生建立良好关系的蓝图。

——贾兹·安帕法尔

演说家、作家和“应变忍者”

并非所有人都喜欢保罗的想法。然而，一些开明人士意识到，过去管理行为的方式在未来根本行不通，对于他们来说，这本书具有革命性意义。本书值得你反复翻阅，每次翻阅都会带给你一些新的思考。本书可能会让学校里的行为产生翻天覆地的变化。

——罗素·英格比

高镇幼儿园、小学校长

这本书读起来轻松有趣，不仅为教师们提供了实用建议，还提供了帮助教师们实践这些建议的策略。比如，反复使用某些统一说法是保罗的亮点之一，也是我在低年级学生中成功使用的策略。

——丽萨·布莱克本

年级组长、英语学科负责人

对所有教育工作者和从事儿童及青少年工作的人来说，这是一本不可多得的必读之作。

所有学校都应采用这些策略来规划行为，这将极大地改善学生的学习情况，让他们更有安全感，并积极地做出改变。这本书渗透了很多常识，并让我对自己的实践进行了深刻反思。我迫不及待地想与同事们分享这本书，并用事实证明：当教育者改变时，一切都会改变！

——罗布·哈克英

小学助理校长

这本书是所有从事儿童或青少年工作的人的必读之作。如今的学生们，时常会做出一些令人困惑的行为。在开始处理这些行为时，处于职业生涯初期的教师、教育工作者和教辅人员，能够从这本书中发现各种有用的策略和相关阐释。同时，更有经验的领导者也一定可以从中找到锦囊妙计，对当下的行为管理措施进行优化，并在工作中不断实现自我精进。保罗文字精辟，提出了一系列富有挑战性的建议，成功而清晰地传达出他在教育领域广泛而专业的经验。我特别高兴地看到，保罗承认可替代条款学校的员工同样拥有丰富的宝贵经验和优秀实践，他们的价值长期以来都被低估了。

本书中，每一章都主题明确，并附有3个实用的实践清单：小试牛刀、注意事项和锦囊妙计。读者可以反复查阅，以作参考。

——希莫斯·奥茨

教育顾问

在这本书中，保罗·迪克斯告诉我们：如果真的想改变学生在学校的行为，需要教育者先思考自己的行为，以及这些行为对学生行为产生的影响。他以“别找借口”为例，说明了教师改变行为对最容易受到伤害的学生意味着什么，并概述了他对未来的学校如何运作的看法。这本书没有将不良行为归咎于教师，相反，它让教师能够做出更好的选择，并告诉他们如何让学生管理自己的行为。

——苏·考丽

教师、作家

世界级的专业知识来之不易，须经过多年的学习和实践方可取得。这些知识能帮我们看到事物之间的差异，并且，当我们完全置身于这些知识之中时，更能在自己的研究主题中发现他人不曾探索到的观察角度与细微之处。保罗·迪克斯是世界级的行为管理专家，他的知识和经验渗透到了以前未知的领域。他强烈希望能够改变教师的行为，使学生在行为一致、保持尊重和共情的环境中培养品性。作为曾经调皮的男孩和一线教师，他对学生受到的伤害、经历的痛苦和面临的难以承受的挑战都了如指掌。而且，他也清楚地了解重视这些问题的教师应该怎样管理由此导致的行为。

你总能从保罗身上学到一些有用的方法，书中一贯充满热情和同情的话语使这种学习变得轻松愉快。我从这本书中学到了很多，它将塑造和改进我未来的实践。即使对于那些经验丰富的教师，我也会由衷地推荐这本书。

——菲尔·比德尔

教师、作家