引言 如何通过快速变强，为人生破局？

有些人可能认为：遇到人生难题是因为自己能力不强，能力足够强的话，很多难题就会烟消云散。这就好像在说，人生不幸福是因为现在还不够富有，等自己富有了，就会像童话中描述的那样：从此过上幸福的生活。

可惜，事实并非如此。

能力不够强对所有人来说都是常态。

以职场发展为例，就像彼得原理说的那样，人总是慢慢被提拔到自己不能胜任的岗位上。你越想发展，现有能力越不够强。你刚觉得能力够用了，可能马上又被安排到新的岗位上。新的岗位会带来新的要求，你必须不断升级自己的能力。就好像你现在有几把超棒的钥匙，但是发展却会给你的人生添加新锁，要打开新锁，你不得不添加新钥匙，手里的旧钥匙面对新锁总是不够用的。

能力永远是不够用的，快速变强才是王道。

快速变强才能适应新变化，适应新变化才能把握新机遇。

那么，如何才能快速找到这些新钥匙？如何才能提升能力，事半功倍地快速变强呢？

知行合一：快速变强的心法

快速变强，并不是凭借着一厢情愿就能发生，而要有自己的底层心法。

这里就不得不提到一个强人：王阳明。

王阳明的强是可怕的，这是中国历史上少数能够做到立德、立功、立言三不朽的人之一。普通人做到其中一项，就够永垂不朽的了，但这个强人全都做到了。

王阳明创立了“心学”，成为心学大师，引得无数人前去求学，他的心学也跨过历史的长河流传至今。之前很火的一套书《明朝那些事儿》让更多人了解了他的事迹。而且王阳明的字也写得不错，更厉害的是，作为一个文人，他放下笔就能指挥作战，这也是少有的。平定宁王叛乱，王阳明跟开挂没什么区别，宁王在他眼里就是一个透明人。宁王在江西起兵，王阳明就广而告之：我有精兵8万，还有10万大军支援，等你来。宁王听了没敢轻举妄动，他不知道这时候其实江西兵力空虚。后来宁王又想打南京，王阳明又利用宁王多疑的特点，不断传消息给宁王：快点打南京，南京兵力少，城池空虚，肯定能轻松拿下。宁王听了，反而不敢去了，觉得王阳明在骗自己。王阳明确实在骗他，只是每次都比他多想了一层。最后，宁王完美地错过所有时机，当王阳明真的把兵力准备充足时，宁王已经没有了获胜的希望。王阳明剿匪也很厉害。别人是追着匪剿，还总不成功，损兵折将，匪患不断。王阳明一出手，直接把这些多年难以剿灭的匪徒劝降了。

王阳明的丰功伟业我们估计难以做到了，但是王阳明做事的思路我们可以学习，特别是快速掌握全新知识的能力。这种能力可以让人快速变强，如果能学到三分，可能就可以胜过80%的人了，对于大部分人来说，这足以支撑你实现梦想，过上相对理想的生活。

现在就要重点讲一讲他的“知行合一”理论，这个理论可以直接作为让人们快速变强的心法。

王阳明说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”知行合一，成长速度就可以大幅加快。

思考不联系实际，不扎实，不落地，不能行动，是“假思考”，这时的“知”没有做到“真切笃实”。知行不合一，就不是真“知”。

做事的时候不细心观察，不反思，不研究，就是“假做事”，这时的“行”没有做到“明觉精察”。知行不合一，就不是真“行”。

按照王阳明的说法，真的想快速变强，我们需要做到知行合一。

一是要理解知和行的配合关系：思而不做未思，做而不思未做。两者相互配合，相辅相成。

二是要理解知和行的融合关系：思中有做，做中有思，思和做融为一体，互相促进。思到扎实有用就是做，做时不断观察、不断改进就是思。

知行合一就好像你想知道梨子的味道，你必须咬一口，咬的同时还要品，品和咬要同时发生，你才能真正知道梨子的味道。这就是知行不能分家，也是知行合一的奥妙所在。

普通人进步慢，往往是因为知行分家，偏向一头。有的人觉得，想快速成长，就要学习、看书、听课、报班，听了不少，看了不少，记了不少，但是没有几件落到实处。有的人以为上了MBA（工商管理硕士）的课程自己就能做管理了，结果只会用模型套现实，到头来理论高高在上，能力低低在下。这就是错误地理解了“知”，成长速度可想而知，不会太快。

有的人反其道而行之，觉得实践出真知，不看书，不学习，不反思，不复盘，做这些都是浪费时间。有的时候人们为了避免思考，真的什么事情都愿意做，到头来只是闷头做事情，一遍遍重复做，却长进不大。这样实践是有了，但是真知不多。这些人工作了十几年，不是有十几年的工作经验，而是一个经验用了十几年。这就是错误地理解了“行”，成长速度自然也快不了。

我们如果想快速成长，快速变强，就一定要避免进入上面两个误区。

要真的把“知行合一”落到实处，变成自己的生活方式、工作方式。唯有这样，我们才能走上快速成长的道路。

知行合一，这就是快速变强的心法。

但是有了心法，就能快速变强吗？

写做合一：心法变做法

一个少年得到了一本武功秘籍，上面写了这派武功的心法，五个字：四两拨千斤。少年如获至宝，觉得自己从此可以登上武林之巅，江湖，从此会有自己的传说。

少年每天在草屋里就琢磨这几个字，要参透这顶级心法的奥秘所在。他双腿盘坐，眼睛直勾勾地盯着这五个字，不怕蚊子叮，不怕天气冷，能不动就不动，不想浪费一点时间，参透心法，他就将飞向山巅。

日复一日，年复一年，少年的武功没有什么精进，精神倒颇有不良之状。

书中的心法，现在俨然成了他的心魔：我都得到了心法，为什么还不行？我的武功为什么还不飞升？江湖上为什么还没有我的传说？

有时我们何尝不是这样的少年？现在我们知道知行合一对于快速成长的重要性，但是如果只知道“知行合一”这四个字，其实还不算真的知道。

知道知行合一的人很多，做到的人太少。

有心法，而没有做法，心法就是假心法，当然做不到知行合一。

道理是抽象的，但生活是具体的。

我们必须想办法把抽象的道理融入具体的生活，改变才会真正发生。

如果没有办法把知行合一转变为具体的做法，知行合一就还是一个空洞的道理、一句挂在墙上的口号。“道理”必须转变为“做法”，改变才能发生。

可是知行合一中的“行”还比较容易具体化，“知”该如何操作呢？

百思不得其解之时，我突然看到一句话：写作，就是思考本身。

一语点醒梦中人。

“知”这件抽象的事情，在现实中突然有了具体的模样。这样我们就能把心法转变为实实在在的做法了。“知”在现实中更多时候都可以转变为“写”这个具体的动作。

·写作就是思考。

·思考时没写作，就是假思考。

·写出的东西没逻辑，说明之前头脑里的思考就没有逻辑。

如果一个人说自己有很多年的工作经验，但是这些经验却写不出多少内容，那么这个人可能就没有什么经验。就好像很多人都声称自己对某件事情很在行，如果你让他把对这件事情独到的见解写下来，他却没有什么可写的，这说明他可能没有自己想象的那么专业。

我们的大脑经常会美化自己的思考能力，认为自己想得很透彻，考虑得很全面，思考得非常有逻辑，点子非常多。

为了避免大脑欺骗自己，你可以尝试把头脑里的想法写出来。

写作，可以让我们的思考“原形毕露”。甚至有的时候，写出来才发现我们的思考有点惨不忍睹。不要害怕，正因为这样，我们才有了修改思考的机会。当思考变成文字，我们就有机会以“第三方”的身份来进行审视，这样往往更容易发现问题所在。

在“写”的帮助下，知行合一就能转变为一个具体的做法。

我们的心法是“知行合一”，我们的做法是“写做合一”。

写思考，做事情。边写边做事，边做事边写。通过“写做合一”实现知行合一。

“写”就是我们的“知”。我们只要有所思考，就要求自己把想法写出来，写不出来就当自己没有想法。为了更好地知行合一，做事情的时候，我们必须同时写下我们的思考，这样会强迫我们在做事情的时候动脑子。

“做”就是我们的“行”。写完想法，要想办法运用这些想法。没有做，想法就只停留在脑子里。真的做到了，想法才能走进我们的生活。没有做到的想法其实还是假想法。

同时要做到写和做不分家，边写边做，边做边写，写做交替进行，这才是“写做合一”。

通过写和做的配合，知行合一这个心法就能转变为更加具体的做法：想了要写，写了要做，做时要写，写写做做，做做写写。

现在我们有了一个新的八字真言：知行合一，写做合一。

但要强调一点，这里的“写”和常规意义上的“写作”并不完全相同，只要你能把自己的思考整理成文字，这个过程就是合格的“写”。有了“写”，就是在“思考”，不需要出书，不需要写出阅读量达到“10万+”的文章，不要给自己增加这种无用的压力。

我们的目标是通过“写”来思考，你甚至都不必把你的思考写成一篇标准意义上的文章，只要你开始写，就能收获知行合一带来的益处。

不要惧怕写作，要想摆脱这个心结，这里教给你一个小技巧。

想想炒菜之前为什么总要先切菜？

想吃蒜蓉西蓝花的话，你会把西蓝花切成很多小块，然后再下锅炒，这样容易熟，西蓝花也容易入味，同时翻炒起来也简单很多。没有切菜这个动作，炒西蓝花这件事就完全不同了，一整个西蓝花在炒勺中翻滚的场面想想都觉得很夸张。其实，当我们想做任何一件所谓“大事”的时候，类似“切菜”这样的过程都是需要的，背后的思路就是化整为零。

我们可以用类似的思路来解决“写作”方面的困难。把写“文章”变成写“卡片”，这就是卡片思考法。

不需要写一本书，也不需要写2000字的长文，每次只需书写一张简单精练的卡片。一张卡片上写两三百字已经算很长了，几十字也可以，精练的话哪怕只有一句也足够。

就好像你不是在写2000字的博客文章，而是在发140字的微博。一段微博文字就特别像一张卡片。

每写一张卡片，就是完成了一次“闪电思考”。写几十个字就能开启一次思考的旅程。

运用好卡片，写作更容易发生，思考也更容易发生。

要改变自己，不需要一本书，一张简单的卡片就可以让“知行合一，写做合一”运转起来。

搭建你的知行合一成长体系

当我们开始通过写卡片来思考，“写做合一”之旅就开始了。

当然，小技巧并不一定能支持整个人生的改造，要改变人生，我们需要一个完整的体系。如果人生是一台电脑，我们不能只打打补丁，有的时候可能要换一个操作系统。但是如何利用“卡片”建立一个快速成长体系？这将是一个全新的挑战。我们该如何办？

首先我们要知道，一个人要全面、快速地成长，需要在很多方面下功夫，我根据自己的情况总结了一下，大概有五个方面：阅读、写作、知识管理、学习成长、工作与生活。单独完成其中一种改变都不容易，如果想同时达成这五个目标，难度可想而知。我们每天的时间是有限的，还要忙忙碌碌地做一大堆事，怎么可能还有时间同时完成这五件事呢？

曾经有一段时间我非常苦恼，思考陷入了困局。后来，我想了一个小办法：尝试用待办事项管理软件做时间管理。那段时间尝试了非常多软件，付费的、免费的，简洁的、复杂的，只要能尝试的，我来者不拒。一开始有一些效果，松散的一天开始被排满，看着列表上的任务被一项项消除，内心终于有了一丝丝成就感。

坚持下去，曙光就在前方。

我可以的！

我不断暗示自己，鼓励自己，希望自己不要半途而废。

然而……

我很快被打脸了。

清晨，我开开心心地把日程安排妥当，接下来迎接我的不是一切按计划进行，而是一天中经常会被沮丧中伤。一会儿来个人找我说件重要的事情，一会儿领导指派我去做一项紧急工作，原定的事项要不断调整或改期。

订计划，改计划，改完计划，再改计划。每天我有自己的安排，但老天对我另有安排。

后来我找到一些方法来处理这些问题，每天的安排也开始慢慢走上正轨，但是一段时间后，我发现了更严重的问题：即使每天安排得很好，每项工作处理妥当，没什么人打扰我，我的成长速度也没有真正加快。

我被忙碌的自己欺骗了。忙碌带来的满足感，阻止了我真正去思考。我在处理大量的事，还误以为自己在做大事。

是时候重新研究一下策略了。

直到有一天我问了自己一个重要的问题：这是五件事，还是一件事？

我突然找到真正的症结所在了。一直以来我都把这五件事当成互相独立的五件事对待，因此，我就需要充足的时间储备，超过我“支付”能力的时间储备。这个矛盾不解决，只是用软件把自己每天的日程排满并不能解决核心问题。如果大胆地做一个设想，把五件事情融合为一件事情，可能即使没有巧妙的安排，我的时间也会变得相对充裕起来。这不是因为我排布时间的能力变强了，而是因为我做的事情变少了。

提升效率的关键并不是快速做更多的事情，而是一开始就让自己做相对较少的事情。

我要想办法把这五件事融为一件事，那我应该怎么做呢？我感觉自己离答案已经很近了，但是眼前还有一团迷雾，让我看不清前方。

正当我沮丧万分的时候，我看到了一本书，叫《集装箱改变世界》。正是这本看起来毫无关系的书，帮我解开了谜团。

小小的集装箱，居然可以对全世界的海运产生如此深远的影响。而这个创意，看起来如此之小，就是一个箱子，似乎不值一提。在集装箱出现之前，海运跟今天完全不是一种景象。那时候，货船到达港口，首先要把货物从船上一件一件搬下来。这些货物规格不同，大小不同，形状不同，人们就要想不同的办法搬运这些货物。搬下来之后，人们还要思考如何在码头上存放货物，耗费大量的时间。

接下来，人们还要把新的货物一件件搬上船，这些货物还是大小不一、形状各异。为了最大程度利用船上空间，人们就要临时再想很多办法。更可怕的是，每艘船内部的空间大小和形状也不一致，这就导致货物的搬运和摆放变成了一个超级动态的复杂问题。

一上一下，时间耗费巨大，人力耗费巨大，物力耗费巨大，精力耗费巨大。

在传统搬运模式下，每件货物都可视为单独的一件事，5000件货物就是5000个要解决的问题。我们要同时处理这么多事情，自然要耗费很多时间。

但是集装箱的出现改变了这个局面。

复杂的局面在集装箱出现后变得简单了，在货船到达港口之前，人们要做的事情就是把货物放进集装箱，每个集装箱的规格是统一的，人们在搬运中就能总结经验，为以后的优化打下基础。当货船到达港口后，人们只需要把这些规格统一的集装箱搬上货船即可。搬运万千规格不同的货物变成了搬运规格统一的集装箱。因为集装箱的规格是统一的，货船的空间也有了统一设计思路：让集装箱的存放量最大化，同时降低集装箱运上运下的难度。

上千件事情，变成了一件事。

装满集装箱的货船到达目的地之后，卸货也变得非常简单，只需要把这些集装箱从船上运下来即可，然后在码头上可以非常方便地码放这些集装箱，码头上的货物存储也变得非常简单。

复杂的海运工作被简化为：把货物装进集装箱，搬运集装箱到船上，货船运送集装箱到下一个港口，从货船上搬下集装箱，把集装箱放置到新码头上。

这个简单的升级，让整体工作效率产生了飞跃。

1956年以前，美国一艘中型货轮的装卸费用大约为每吨5.83美元。第一次使用集装箱装卸以后，每吨的装卸费用降到了15.8美分。这还只是第一次使用的效果。

这就是小小的集装箱带来的海运革命，它促进了全球化的诞生。

以至于《经济学人》杂志说：“没有集装箱，就没有全球化。”

不仅如此，随着集装箱的出现，整个海运工作流程都可以被改造，而且还可以制作非常多的机械与集装箱进行配合，集装箱的使用不但促进了效率的提升，还改变了整个海运的工作流程。

受到集装箱历史的启发，我在想“卡片”这个形态是不是可以被进一步挖掘出更深层次的用法。如果把“卡片”类比为海运中的集装箱，读书和学习时应该把得到的灵感都装进一张张卡片里。接下来，我们要做的就是“搬运、储藏和分类”这些卡片，我的电脑就好像一个堆满集装箱的港口。集装箱改变了海运工作的流程，那卡片会不会改变我的学习与成长流程？

我感觉我已经开始接近自己想要的答案。

在经过几年的实践和修订之后，我终于构建了自己的“知行合一成长体系”，将阅读、写作、知识管理、学习成长、工作与生活这几件事情融为一体，同时整个体系通过“写做合一”完成了“知行合一”的落地，而卡片就是串起整个流程的“集装箱”。

我希望“知行合一成长体系”也能在未来助你快速成长。

整个体系如图0-1所示：

整个“知行合一成长体系”分为四个大的模块，分别是知识输入、卡片管理、构建体系和实践应用。知识输入、卡片管理、构建体系三个模块层层递进，帮助我们完成“知”的升级。在这三个环节中，“写”是核心动作，通过“写”不同的内容落实不同层级的思考，逐步从浅层思考过渡到深层思考。实践应用模块要求我们完成“知行合一”四个字中的“行”。在这个环节，“做”是核心。一种是自己做到，实践到位；另外一种是通过“做”影响他人，进一步扩大学习成果的影响力。四个模块相辅相成，实现知行合一。

下面介绍四大模块的基本作用。

模块1

知识输入：借力而行，站在巨人肩膀上思考问题

这个模块主要完成各类高质量知识的获取。每做一件事，就要同时启动知识输入，让自己能站在巨人的肩膀上思考问题，而不是从无到有，所有事情都自己想。人类的知识共享给我们提供了一个特别好的平台，不利用实在可惜。

想成长，先输入。输入能让我们借力而行。

在知识输入里，阅读与听课、观察生活和搜索是三种重要的渠道，我们要学会挑选合适的渠道来获取知识。同时，不同渠道能获得的知识是不同的，阅读与听课能让我们看到其他人的成熟总结，观察生活能让我们看到真实鲜活的案例，搜索能让我们借力整个互联网上的信息。三者并用，我们的信息获取渠道就能更加完善；而高质原则、多样原则、速读方法和主题式学习是四个重要的输入策略。高质原则要求我们尽量获取质量较高的知识，减少糟粕内容对我们的影响。多样原则要求我们获取的信息不能过于单一重复，对于同一件事，我们要多看看不同人的想法、不同角度的思路。速读方法要求我们能进一步提高自己的阅读速度，利用速读能更好地筛选信息，略过次要信息，让我们把更多的时间留给重要的信息和知识。主题式学习要求我们围绕一个主题学习不同内容，这样可以在短时间内形成对一个主题的集中突破，让我们的知识输入更加深入。三个渠道加上四个策略，相辅相成，让知识输入变得更加高效。

一旦我们需要提升某一方面的能力，我们就要先完成知识输入。

没有菜，做不了宴席，做饭要先买菜。道理就是这么简单。

模块2

卡片管理：用卡片完成初级思考

输入阶段获得的知识如果不管理，很容易遗忘，未来查找起来也会比较麻烦。在“卡片管理”这个模块，我们将通过“卡片”这个工具完成知识管理的升级。首先要把输入时获得的思考封装到卡片里，接下来要对这些卡片进行分类。简而言之，这个模块里包含两个核心动作：写卡片和分类卡片。

管理这些卡片，就是管理自己的思考。

管理好这些卡片，我们的知识管理水平就能大幅提升。

把学到的内容写成卡片，用卡片把思考一滴滴积攒起来。读一本书之后，不再记录一篇长长的读书笔记，而是整理出几十张卡片。这样我们的学习习惯就会发生改变。

在此基础上，要对卡片重新分类，卡片分类就是思考的二次加工。

将四处得来的卡片按主题进行分类，把相同主题的卡片放到同一个文件夹中。这样打开一个文件夹，就能看到不同人对同一件事的各种想法。对于一件事，我们的思考会变得全面，而不是被某个人带偏。

图0-2展示的是我在“诚信”文件夹里汇总的卡片，有了这个文件夹，对于诚信我就有机会进行更深入的思考，而且这种思考还做到了“借力而行”。

模块3

构建体系：进行体系化的深度思考

在第二个模块里，利用卡片我们完成了初级思考，但是要想改变人生，我们的思考要更深入，这样才能完成所谓的认知升级。那么该如何做呢？

就像前面讲的：写作就是思考本身。在“构建体系”阶段，我们依然需要“写”，但是这里的写作和之前的卡片写作不同，更强调“体系”这两个字。

卡片是天上的一颗颗星，构建体系是把它们串联成星空。

经历过第一、第二两个模块，围绕一个主题我们积攒了大量的卡片，现在我们就可以在这些卡片的基础上构建个人的知识体系。

“构建体系”模块有两个核心动作：一个是“画体系”，另外一个是“写系列文章”。做到这两点，我们对所学知识就完成了“深度思考”。

画体系就是利用思维导图、流程图把分散的卡片整理成体系。思维导图和流程图是两种不同的体系图，作用也不一样，具体区别在本书后面章节会详细阐述。在思维导图和流程图的帮助下，散落一地的知识各自归位，认知框架顺势搭建起来。画体系是深度思考的重要步骤，单点的知识被串联在一起，我们的思考就变得更有逻辑，更有章法。能画出体系图，我们的认知就完成了一次升级。想一想关于时间管理，你能画出什么样的体系呢？画不出来，说明认知还不完善，深度还不够。

只有体系图，思考深度还不够，接下来我们要结合之前整理的体系，写出系列文章，深入探讨某一个主题，系列文章就是我们的系列思考。

这些系列文章就是我们关于某个主题的完整认知。系列文章写得越有逻辑，越有体系，内容越有深度，就代表我们对于这个主题的认知越有逻辑，越有体系，越有深度。想要建立更有体系的思考，就要能写出更有体系的文章。写不出有体系的文章，思考就没有体系。

在书写系列文章的同时，我们还要关注自己的观点是否足够有力，表达是否足够清晰，有力的观点配上清晰的表达威力更大，也会为后面的“实践应用”铺平道路。

用这样的方式，我们更容易检查自己的深度思考水平。

通过系列文章，“散装知识”变成“套装知识”，知识的价值更大，同时还完成了知识的内化。

画出知识体系，让我们的思考变得不再散乱，不再碎片化。

写出系列文章，让我们的思考变得更有逻辑，更严谨，更有深度。

“画体系+写系列文章”这两个动作可以帮助我们完成“深度思考”。

如果这个步骤做得好，哪怕你之前的很多学习都是所谓的碎片化学习也没有关系，通过系列文章的书写，这些碎片就变成了大拼图中的一个个要素。它们不再散落一地，而是成了体系中的一环。所以我个人并不惧怕碎片化学习，只要学习，我就整理卡片，我不在乎知识是碎片还是成体系的，只要我能整理出有效的卡片就行。当卡片积累得足够多，我就会开始画体系图、写系列文章，个人的知识体系就开始产生，碎片就不再是碎片。

没有什么碎片化学习，就看你能不能建立体系。

模块4

实践应用：利用所学改变人生

在前三个模块中，我们写了很多内容，有的是卡片，有的是文章，但是“写”还不是我们的目的，“应用”才是。

有了“实践应用”，我们才能真正改变人生。

通常实践应用有两个方向，一个是自己去实践，另外一个是去影响他人。

个人实践：这个时候的个人实践已经是升级版本，如果我们已经就某一主题整理了体系图和系列文章，那么我们的实践就可以升级了。我们不再做一点摸索一点，我们现在已经有了更全面的认识，只要真正去践行之前整理的内容，往往就比周围的很多人都要做得更好。

影响他人：工作与生活中，我们不只要面对自己，还要面对他人。如果我们开始给他人做分享，甚至影响到别人，那么我们的影响力就开始扩大。影响自己是一种应用，影响别人是另外一种应用。在职场上能影响他人，你就能成长为一个更优秀的管理者。在家庭中，你能积极影响自己的孩子，你就是好父母。能影响的人越多，你的个人价值越大。

在第四个模块要不断思考个人如何实践，如何更好地影响他人。做到这两点，我们的个人才能和价值就能不断放大，成长就能持续发生。

但这里要强调一点，为了达到知行合一的效果，这四个模块在实际应用中要进行更多的融合，也就是说：只有实现四个模块联动使用，才是真正的知行合一。

当我们要快速提升自己的某一能力时，四个模块都要启动，这样才能相互促进，构成一个完整的知行合一成长循环。零散地使用四大模块中的一些方法能提升一点，但改进程度远没有四个模块都做到明显。只有四个模块同时运转起来，相互配合好，才能发挥最大功效。四大模块的运用并不是严格的线性流程，很多环节都会交叉并行，互相影响。

假定现在要提升个人的时间管理能力，我们不能指望看一两本书就实现能力飞跃式提升。首先要进行“时间管理”方向的主题式学习，完成高效的知识输入，根据知识输入模块的要求完成相关的学习；然后，在“知识输入”的过程中还要不断写卡片，并对这些卡片进行分类整理。“知识输入”和“卡片管理”这两个过程可以同步进行，不需要等“知识输入”全部结束才开始进行“卡片管理”。当把卡片分类整理到一定数量，就可以启动“构建体系”这个模块的内容。翻看之前的卡片，一点点画出体系图。在这个过程中如果发现体系内容有缺失，可能会再次启动“知识输入”，及时进行内容补充。体系图完善之后，就可以在体系图和卡片的帮助下书写系列文章。文章书写结束后，我们的“时间管理”认知和以前已经有了很大的不同，非常重要的是，这个体系是我们个人的体系，而不是别人的体系。再接下来我们就可以开始进行个人实践和影响他人，启动“实践应用”这个模块，用前面所学的“认知”来改变我们的“行动”。边行动，边总结，并把总结更新到卡片、体系图或系列文章里，这样“写”和“做”交叉进行，效果更好。而且根据实际需要，还可以在整理卡片的过程中就尝试开始“实践”，边实践，边整理卡片，边画体系，边写文章。我们可以看到，这个体系并不是分步的机械操作，而是根据情况随时启动某些模块，不同模块可以平行开展、交叉影响。（见图0-3）

在接下来的四章中，我们要逐一学习四大模块如何具体操作，有哪些注意事项。如果你能学会，并在人生中进行运用，改变就会发生。