第61章 炮兵科
【近日】
郑克臧以学习《东宁步兵操典》为由，让东宁军校吸纳了不少原勇卫镇、邱家义军、朱天贵部的基层军官。
各部都没有反对的声音，因为郑克臧发话：只有学习了新操法，才能配发新装备。
掌握了后勤就是掌握了命脉，这些骄兵悍将现在被他拿捏得死死的。
郑克臧这么积极让他们来深造，最重要的原因就是东宁军校的特殊buff，本军校出身的军官对郑克臧忠诚度+20%。
有这个buff在，只要来这上过课并毕业的军官，忠诚度都能大大提高。
东宁军校的buff不是全部士兵都能覆盖的，但真是太实用了。
等以后打下别的地方，军校要多建几个，武德充沛！
除了军官之外，郑克臧还吸纳了各部的优秀炮手，组建了一个炮兵科，待他们学成，送回各部当炮兵军官和教习。
今天天气比较好，郑克臧亲自过来炮兵科，看看他们是怎么训练的。
近卫军炮兵营营长秦志国也在现场观摩。
很快，他就发现了一个问题，由于这个年代的大炮都是实心弹，强调的是冲击力，主要是用来攻打城墙的，因而对准头要求不大。
这些炮手虽然老练，但是打炮全靠经验，他们完全是根据经验判断这炮弹以多大的角度打出，能打多远，多少射高等等。
这么操作大多靠经验靠感觉，且误差很大，能不能打中凭运气。
这样的话，他们的经验根本不适合全军推广。
而且，苏老成等工匠已经将开花炮弹技术研发成功，且有甜火药加成，杀伤力极大，在竹港战役已经体现地淋漓尽致。
因此，未来的战争模式大炮一定要准，炮弹要盯着对方的步兵去的。
说起来，开花炮弹明末就有了，左宗棠在西北平叛时从一处明代炮台遗址挖掘出开花弹百余枚，不禁仰天长叹，三百年前华夏已有此物，到如今竟然失传，以至被列强所欺凌。
看来郑克臧必须亲自给炮手们学习一下数学这门伟大的科目了。
作为理科生，郑克臧还记得这些知识，自己弄一个教材就好了。
也不用那些操纵大炮的士兵们无需学习的多么深入，只要学一学三角函数，学一学抛物线，说不定就能让大炮的命中率提升一大截！
郑克臧清了清嗓子，突然对秦志国说道：“志国，召集炮兵科所有学员，这些天本监国要集中对他们进行一番教导，总之，必须要尽快学会有关于抛物线的诸多知识，以提高炮弹的命中率！”
“抛物……线？”
听到一个新的名词从郑克臧的口中蹦了出来，秦志国只觉得一脸懵逼。
“这可是一个能够提升大炮命中率的玩意儿！记得你们之前学过的阿拉伯数字吧，那就是基础。”郑克臧解释道。
为了更方便地给自己的炮兵军官秦志国明白，郑克臧直接给他画了张图讲解。
但他这图一画，说什么抛物线，什么初速，什么重力加速度……算了一大堆，没多久就把秦志国给绕懵了！
“校长，这……能成吗？”秦志国迟疑着问：“这么算能算出炮弹落在哪？”
“八九不离十！”郑克臧回答。
这其实就是很简单的抛物线问题，已知弹头质量、初速度、角度，然后一个高中生就能把轨迹算出来了。
很快，初通数学的秦志国，就陷入了抛物线知识的汪洋大海，无法自拔，两人一边计算，一边操作红夷大炮，发现射得真准。
“校长，您真是大才呀，有此绝技，鞑子有难了！”秦志国激动道。
“莫要激动，当务之急是如何教会这些炮手怎么算抛物线和函数。”郑克臧淡定道。
“校长，我有个主意，先让后勤处的账房教他们阿拉伯数字的用法，打打基础，这样他们才能上您的课。”秦志国建议道。
“好主意，志国，这事就交给你去办。”郑克臧拍拍他的肩膀。
“是，校长！”秦志国来了个标准敬礼。
......
过了两天，郑克臧见他们数字学得差不多了，便开班授课。
讲的就两大块：一个是抛物线一个是三角函数。
那什么什么原理、定理之类的就都不讲。
这要是真讲起来，那就一个牵一个非得倒回去把初中物理和数学都讲一遍不可。
郑克臧讲的就是公式，让大家记着背下，然后哪个数字放哪，这个数字算出来后再放哪，这么生搬硬套一番就出来了。
郑克臧原本还以为这百来个炮手里能有七八能学会就不错了。
结果第二天，郑克臧惊讶的发现完没有数学基础和物理基础的他们居然有一半都能算，有些人算的速度还相当快。
郑克臧认为，这一方面是因为计算方式都是一样的，过程也一样，变化的只是数字，多算几遍也能记下。
另一方面，则是银子的诱惑太大，激发了他们的潜力，郑克臧开课前就给他们说了：学会的炮手可以领二两银子。
为了拿到银子，这些炮手好多昨晚一夜没睡，一个个都点着油灯写啊算的。
以至于昨晚军校教习陈尉巡查时，发现炮兵科的营房灯火通明都觉得奇怪，赶忙过来问：“你们这是发什么疯呢？大半夜的在这写啊画的，写检讨还是怎么着？”
炮兵科的老兵上来解释道：“教习，校长不是让咱们炮兵科把抛物线琢磨透吗？我们都在研究这个呢！”
陈尉恍然大悟，这事他也听说了，既然是校长郑克臧搞得事情，他也不想多管，便道：“你们早点休息，别影响步兵科和骑兵科的学员休息。”
这事被郑克臧知道后，直呼内卷，难怪第二天一个个都是黑眼圈，这才十七世纪，就卷起来了，果然银子才是唯一生产力。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，炮手们学会抛物线和三角函数只是一个开始，如何运用到实战中才是关键。
他们的路还很长。
“志国，你的任务很重，明白吗？”郑克臧看着炮兵们火热的训练，对身旁的秦志国说道。
“明白，保证完成校长的任务！”