第18章 关女王牛逼！

他万万没想到，游庆坤居然会冒出这样一句话，难道老游是遇到了什么喜事，心情比较好，所以今天才这么民主？

他偷摸着瞧了瞧。

头发，老样子，也没见多长两根。

肚子，有横向发展的趋势。

左手，五指兄弟依然是孑然一身。

那这是怎么回事？

就在季平生心中不断猜测的时候，旁边关敏停下了手中的笔：“来，季平生，在这里签个字。”

“签什么字？”他看了看关敏，再看看游庆坤，总感觉今天有点怪怪的。

带着满腹疑问，季平生起身来到关敏桌前，拿起那份申请书。

“尊敬的校领导：

本人季平生，现为高一六班学生...在此次全市数学竞赛选拔中，本人以满分成绩成功入围。为...特向学校申请两个月自主学习时间。”

“关老师，这是？”申请书他看懂了，无外乎就是这两个月全力准备省预赛，好为学校争光。

内容他没啥意见，甚至乐得如此，但对这事背后的来龙去脉，得问清楚。

“是这样的，今天一早，市上公示了考试成绩，还有入围名单。我一个老朋友专门打电话到学校传达室，告诉我这个消息。这次我们学校十个人中，有四个人入围，你是全市十二个满分之一，也是我们学校唯一的满分...”

关老师说道这里时，季平生注意到，任务栏出现了变化。

“...这几年的数联赛上，我们学校都没有拿得出手的成绩，最好的也就是一个全省二等奖，连参加冬令营决赛的资格都没有。”

“鉴于你表现出来的数学天赋，我个人觉得，接下来你就好好准备竞赛，争取捧个省一等奖甚至国奖回来。这既能为学校争光，你也可以获得保送资格。”

原来如此，这个可以有。

如果学校同意了，今后就算手持鸡毛令箭了，游庆坤和英语老师再也无话可说了。

咦！

难怪先前游庆坤会说那番话，原来原因在这，想到这里，季平生忍不住瞧了一眼旁边。

此时，游庆坤正竖着耳朵听他们谈话，察觉到季平生的眼神后，丝毫没有被抓现行的觉悟，居然还若无其事地从裤兜里掏出一把指甲刀，开始修剪起了指甲。

真，稳如老狗。

“那学校会同意吗？”季平生说这话的时候，悄悄指了指游庆坤。

关敏轻轻笑了一声，说道：“游老师那里你不用担心，你来之前，我就已经跟他沟通过了，他表示支持。”

“至于学校那边...”

“校长要是敢不同意，你关老师能把他耳朵给拧成麻花，还是不带打转的那种。”办公室另一名女老师忽然接了一嘴，然后就在那抿着嘴偷笑。

“别听刘老师瞎说，没有的事。”关敏立即反驳道，但刚一说完，她自己居然也情不自禁地笑了起来。

关女王牛逼！

看着眼前年近五十，头发开始花白的关敏，季平生就差五体投地，山呼万岁了。

感情，她还有这层梆梆硬的背景，这是真人不露相啊。

“那我就没问题了，关老师。”得到确切信息的季平生，立即表态。

“嗯，你看需不需跟父母商量一下。”关敏觉得，学习调整事关学生命运前途，这么大的事应该听听家长的意见。

“没事，我自己做主就行。”作为一个人格完整，人生观、价值观、世界观成熟的人，完全能够为自己的行为和决定负责。

“真不问问？”关老师忍不住再次确认了一下。

“真不用。”

“行吧，我看你这孩子独立性很强，也比同龄人成熟很多，应该知道这其中的利弊关系，那我就去找学校签字了。”关敏拿着申请书，让游庆坤烙上大名后，准备去走完后面的程序。

快走到门口时，她像想到了什么：“对了，需要学校专门找个老师来辅导你一下吗？”

原本漫不经心跟在她后面的季平生，听到这句话后精神一震。

对啊，直接让学校的老师先开个小灶不就行了，还纠结什么自己找资料学习，真是打瞌睡遇到枕头了。

“要的关老师，非常需要。就是有一个问题，我觉得高考大纲范围的内容，已经不需要花费太多功夫了，但省预赛二试里面的超纲内容，我现在还没有接触过。所以，我可能更需要擅长讲超纲内容的老师。”

关敏闻言思索了一下后，开口道：“确实，以你现在的基础，一试根本不用担心，反倒应该把更多精力放在二试的超纲题上。这样吧，我先去把字签了，至于找辅导老师这事，我帮你问一下。”

“好的，谢谢关老师。”季平生道了声谢，“对了，关老师，我想问下这次我们学校入围的其他三个人里，有没有一个叫赵昊的？”

赵日天说他发挥不错，应该进了吧？

“赵昊？好像是有个姓赵的，我光留意你的满分去了，其他有点记不太清了。”

可怜的娃，不过也不能怪人家关敏老师，谁让咱太耀眼了呢？

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【任务四全市高中数学联赛选拔满分，已完成，恭喜获得500积分。】

科技树的信息栏也更新了。

【半截宇宙科技树（含药剂之枝）】

材料之枝：重新生长需1000积分。

科技之枝：重新生长需2000积分。

任务一：高考数学满分可得积分500

任务二：高考物理满分可得积分500

任务三：高考化学满分可得积分500

任务四：全省高中数学联赛省预赛满分，可得积分800。

现有积分：500。

当前数学等级：Lv2（0/4000）

当前物理等级：Lv1（100/2000）

当前化学等级：Lv1（100/2000）

当前生物等级：Lv1（0/2000）

其他学科等级：Lv0（？/1000）

【说明：学科等级代表对本学科部分领域知识的综合运用水平，各学科经验增量与获得的积分对应】

【果实使用说明：果实分初级、中级、高级；兑换不同类型和等级的果实，所需积分不同；果实中所含药剂、材料、技术随机；果实等级越高，越容易获得高价值的药剂、材料、技术】

【兑换果实：是/否】

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