少年读中国哲学·天平上的礼和法:荀韩篇
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本章涉及的《荀子》原文

❶ 天论

天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病;修道而不贰,则天不能祸。故水旱不能使之饥渴,寒暑不能使之疾,祅(yāo)怪不能使之凶。

治:合理的措施。

乱:不合理的措施。

本:指农桑本业。

则天不能贫:就算老天也不能使人贫穷。下面“则天不能病”“则天不能祸”两句的语法与此句相同。

养备:养护身体的材料都齐备了,意指衣食等物资无缺。

动时:按时劳动。

修道而不贰:修是“循”的错字,意为遵循;贰是“忒”的错字,意为出错。

疾:生病。

祅:同“妖”,灾异。

❷ 天论

本荒而用侈,则天不能使之富;养略而动罕,则天不能使之全;倍道而妄行,则天不能使之吉。故水旱未至而饥,寒暑未薄而疾,祅怪未至而凶。

本荒:指荒废农桑本业。

用侈:用度奢侈。

养略:养护身体的材料没有齐备,意指衣食等物资短缺。

动罕:懒于劳动。

全:健康。

倍:同“悖”,悖反。

薄:迫近。

❸ 天论

故明于天人之分,则可谓至人矣。

天人之分:天与人的职分有所区别。

至人:高明的人。

❹ 劝学

君子生非异也,善假于物也。

生:生性。

假:假借,利用。

❺ 劝学

物类之起,必有所始;荣辱之来,必象其德。

象:随,应。

❻ 天论

大天而思之,孰与物畜(xù)而制之?从天而颂之,孰与制天命而用之?望时而待之,孰与应时而使之?因物而多之,孰与骋能而化之?思物而物之,孰与理物而勿失之也?愿于物之所以生,孰与有物之所以成 ?故错人而思天,则失万物之情

大天而思之:尊崇上天而仰慕它。

制:裁制;也有人解释为“控制”。

天命:自然的规律。

时:时令的变化。

多:称赞它的繁多。

骋能:发挥才能。

思物而物之:思考万物之所以产生的道理。

理物:治理万物。

愿:寄望,思慕。

有物之所以成:帮助万物来成长。有,通“佑”,帮助。

错人:舍弃人们自己的努力。

情:实情,真实的情况。

❼ 正名

不事而自然谓之性。性之好、恶、喜、怒、哀、乐谓之情。情然而心为之择谓之虑。心虑而能为之动谓之伪。虑积焉、能习焉而后成谓之伪。

不事:不经人为加工。

自然:天生如此。

情然:情有所动,意指欲望的萌发。

择:选择。

能:指身体的各种官能。

伪:人为,后天的作为。

习:反复练习。

❽ 正名

欲者,情之应也。

应:反应。

❾ 非相

饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶(wù)害,是人之所生而有也,是无待而然者也,是禹、桀之所同也。

暖:取暖。

无待:无所依赖。

❿ 性恶

人之性恶,其善者伪也。

⓫ 性恶

今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶(wù)焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好(hào)声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。

疾恶:嫉妒憎恨之心。疾,通“嫉”;恶,厌恶。

残贼:凌虐迫害的行为。

耳目之欲:泛指各种感官上的欲望。

有:通“又”。

文理:节文、条理,意指秩序。

⓬ 性恶

凡古今天下之所谓善者,正理平治也;所谓恶者,偏险悖乱也。是善恶之分也矣。

正理:合乎法度。

平治:遵守秩序。

偏险:偏颇邪僻。

⓭ 性恶

然则从(zòng)人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化,礼义之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。

从:同“纵”,放纵。

情:性情。

犯分乱理:违背等级名分,扰乱社会秩序。

暴:暴乱。

师法之化:君师和法度的教化。

礼义之道:礼义的引导。道,同“导”。

⓮ 性恶

直木不待櫽(yǐn)栝(kuò)而直者,其性直也。枸(gōu)木必将待櫽栝烝矫然后直者,以其性不直也。今人之性恶,必将待圣王之治,礼义之化,然后皆出于治,合于善也。

櫽栝:用来矫正弯木的工具。

枸木:弯木。枸,同“钩”,弯曲之意。

烝矫:用蒸气加热,使之柔软,再进行矫正。

⓯ 性恶

故圣人化性而起伪,伪起而生礼义,礼义生而制法度。然则礼义法度者,是圣人之所生也。故圣人之所以同于众,其不异于众者,性也;所以异而过众者,伪也。

化性:变化先天的本性。

起伪:兴起后天的作为。