二、韵母

所谓韵母，是汉语字音中声母、声调以外的部分，分为韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾等部分。普通话音节的韵母比较复杂，其主要组成是元音，元音可以是一个、两个和三个，如啊（ɑ）、哎（ɑi）、要（iɑo）等，也有包括辅音的，如安（ɑn）、恩（en）。n（讷）这个辅音既作声母又作韵尾前鼻音，还有一个只作韵母部分韵尾的“eng（鞥”）属于后鼻音。元音（母音）共有7个：ɑ（啊）、o（喔）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（迂）、ê（欸）。普通话元音（单韵母）发音状况表见表1－2。

音质和音色不同，音质是不变的，音色是可变的。区别其音色，主要看口腔共鸣的不同形状。由于口腔可以张大或闭小，形成舌位的高低、前后，嘴唇的展平或拢圆，所以谈一个元音的音色时，必须同时注意这三个因素。发每一个元音，都受这三方面条件的制约，共鸣器的形状当然也不一样，因此发出的音色也就不相同。

根据舌位的高低、口腔的开闭，可以把元音分成高元音（闭元音）、半高元音（半闭元音）、半低元音（半开元音）和低元音（开元音），舌位由高到低，口型开度逐渐加大。

根据舌位的前后，可以把元音分成前元音、中元音和后元音。

根据唇形的圆否，可以把元音分成圆唇元音、不圆唇元音。

以上元音在汉语里作韵母，韵母可以分成单韵母、复韵母。

下面结合表1－2，分析单韵母、复韵母的发声状况与练习。

（一）单韵母发音情况与练习

单韵母有ɑ、o、e、i、u、ü，加上ê（诶），共7个。

发ɑ时，嘴要张大张圆，往上抬，舌尖微离下齿背，振动声带，气流畅通不受阻碍，发长音，口型不能变，截气收声。

发o时，把双唇自然拢圆，舌面后部隆起，声带颤动。气流畅通不受阻碍，发长音，口型不能变，截气收声。练习时注意，口型是椭圆形的，口型不要变，口型就像字母o。

发e时，口型开启上下齿较近，两舌尖微离下齿背，个嘴角向后咧开，展唇，口型扁一些，舌面后部稍稍翘起与软腭相对，声带颤动。气流畅通不受阻碍，发长音，口型不能变，截气收声。

发i时，嘴角向后，嘴型呈扁形，口微开，舌尖接触下齿背，舌面抬起靠近硬腭。声带颤动，气流畅通不受阻碍，发长音，口型不能变，截气收声。

发u时，双唇拢成圆形微向前突，中间留一小孔，气流从中间小孔出来，舌面后部隆起。声带颤动。气流畅通不受阻碍，发长音，口型不能变，截气收声。

发ü时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。气流畅通不受阻碍，发长音，口型不能变，截气收声。发ü时嘴型比u要小。

发ê时，口自然打开（开度比ɑ小、比e大），嘴角向后咧开，扁形，舌尖轻抵下齿背，舌面前部隆起与硬腭相对，声带颤动。气流畅通不受阻碍，发长音，口型不能变，截气收声。ê只有在i、u后边出现，所以字母上边的符号可以不写。

辅音和元音的区别是：辅音发音时声带不振动，气流呼出时受到发音器官的某种阻碍，发出来的声音是噪音；辅音中还有一种混合音，即发音时声带振动，气流呼出时受到发音器官的某种阻碍，同时具备乐音和噪音的性质，如r和n。元音是发音时完全靠声带振动（所有元音发音体都是声带），气流通过声带后不受任何阻碍，是乐音。

示例19马大哈（ɑ）

马大哈，笑哈哈，大哈马上买大马。

大马不让大哈买，大哈非要买大马。

示例19，除了“不让”“非要”四个音节外，其余全是单韵母ɑ的音节。所以，口型基本上都是大开的，气流不要受阻。

示例20树上一个窝（o－uo）

树上一个窝，树下一个锅。

窝掉下来砸住锅，窝锅一同被砸破。

窝要锅赔窝，锅要窝赔锅。

不知该是窝赔锅，还是该是锅赔窝。

示例20，主要是练习单韵母o、复韵母uo的发音。除了“破（po）”的韵母是o,“窝（wo）、锅（guo）”的韵母都是uo。练习时应注意，“破（po）”完全按o的发音状况来发音，发o时是椭圆形唇形，舌位靠后并较高；而发窝（wo）、锅（guo）时和单纯的o不一样，要注意o的前边有元音u，所以发窝（wo）、锅（guo）时口腔开度要小一些。

示例21鹅（e）

坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。

宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河河要渡鹅。

练习时注意，e、o发音时舌位前后、高低相同，都是后舌位和半高状态，区别是唇形不同，o椭圆形（圆形）, e扁形（不圆）。还要注意e、ɑ的区别。示例19是ɑ韵，ɑ与e的区别是：舌位上，ɑ靠前，e靠后与软腭相对；舌位高低上，ɑ最低，e半高；嘴型上大致都属于不圆，但也有细微区别：ɑ较e上下开得较大些。

示例22商店里，有货物（u）

商店里，有货物，货物摆得真丰富。

有烟酒，有油醋，有鞋袜来有衣裤。

有纸笔，有图书，还有各种各样的布。

有白布，有黑布，有青布，有紫布，蓝布、红布和灰布。

服务员，好态度，严肃认真不马虎。

示例22的元音是u，练习时注意发u时的口型和舌位，双唇要拢成圆形往前稍突（圆唇状），中间要留一个小孔，舌体要往后缩。气流不受阻。

示例23吕闺女（i、ü）

吕闺女，穿绿衣，徐闺女，穿紫衣。

吕闺女去找徐闺女，要穿徐闺女的紫衣。

徐闺女去找吕闺女，要穿吕闺女的绿衣。

穿绿衣的又穿紫衣，穿紫衣的又穿绿衣。

分不清到底哪个是吕闺女哪个是徐闺女。

示例23的元音是i和ü，二者舌位的高低和前后是相同的，都是舌面前部抬起，舌尖抵住下齿龈。不同之处在于唇形的圆与否，i是展唇（扁形）, ü是圆唇（圆形）。还要注意，ü虽是圆唇，但ü圆唇和示例22练习的u圆唇有显著区别。二者发声时双唇都要拢成圆形，但发u时双唇中间留一小孔，发ü时嘴唇接近闭拢往上稍翘；发u时舌面后部隆起，发ü时舌面前部隆起；发u时舌体后缩，发ü时舌头伸展，舌尖抵住下齿龈；ü的嘴型，比u要小些。

示例24灰喜鹊和黑喜鹊（ê）

一群灰喜鹊，一群黑喜鹊。

灰喜鹊飞进黑喜鹊群，黑喜鹊群里有灰喜鹊。

黑喜鹊飞进灰喜鹊群，灰喜鹊群里有黑喜鹊。

练习时，注意ê与e的区别在于舌位前后和高低的不同。ê舌位半低，e比ê高；ê舌位靠前，e比ê靠后；二者唇形虽都是展唇，但开度不完全一样，ê比e稍大。

（二）复韵母发音情况

韵母，除了7个单韵母，还有18个复韵母，分别是ɑi（爱）、ei（欸）、ui（威）、ɑo（敖）、ou（欧）、iu（尤）、iê（耶）、üê（月）、特殊韵母er（儿）、ɑn（安）、en（恩）、in（因）、un（温）、ün（晕）。ɑng（昂）、eng（鞥）、ing（英）、ong（翁）。

复韵母含鼻韵母9个，分前鼻韵母和后鼻韵母。辅音“n”作韵尾时，其韵母为前鼻韵母。eng（鞥）作韵尾（不能作声母）时，其韵母为后鼻韵母。

前鼻韵母有 ɑn（安）、en（恩）、in（因）、un（温）、ün（晕）。后鼻韵母有 ɑng（昂）、eng（鞥）、ing（英）、ong（翁）。

复韵母、单韵母发音时的共性是都要保证气息畅通。不同的是，发单韵母时口型不变，发复韵母时口型要有变化，口型随着第一个字母过渡到第二个韵母时都是有变化的。练习时，过渡一定要自然，不能有痕迹。具体到每个复韵母的发音，除了以上注意要点，还要关注以下几点：

（1）发复韵母ɑi、ei、ui时，从第一个韵母舌位向第二个韵母i的方向滑动，不能准确收在高元音（闭元音）i上，有去i的倾向即可，大致停在次高元音处。唇形最后成扁型状。

（2）发ɑo时，从第一个韵母滑向第二个韵母收音时，实际发的音是u，是u的口型。

（3）发ou时，口型由大圆到小圆。

（4）发er时，口自然打开，舌位前后和高低正中，舌面前、中部抬起，保持气息自然、流畅，舌尖向后卷和硬腭前端相对，气流从此流出。

（5）发前鼻韵母ɑn、en、in、un、un时，要根据第一个韵母的发音特点去发音滑向第二个字母n。这个辅音n既能作声母又能作韵母韵尾使用。作韵尾时的发音技巧是：舌尖轻轻住上齿背，气流从前鼻和中鼻腔出来。特别注意气息流畅，不能塞堵和脖子紧、僵硬。

（6）发后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong时，从第一个韵母的口型滑向ng上，如ɑng，张大嘴巴，舌根抬起，鼻子出气，舌尖抵住下牙床。舌根上抬，抵住软腭气流从鼻腔出来。

普通话的韵母分韵方法不一样，有的分为38个韵母，即在以上7个单韵母、18个复韵母的基础上加上iɑ（呀）、uɑ（娃）、iê（耶）、io（哟）、uo（我）、uɑi（外）、iɑo（腰）、iɑn（烟）、uɑn（弯）、üɑn（冤）、uɑng（汪）、ueng（翁）、iong（雍）。有的则在38的基础上加上“－i”，成为39个韵母。学习时要注意：

（1）汉语拼音方案中没有io（哟），这个做语气词。

（2）－i不是韵母，这个符号代表自成音节的zi（资）、ci（此）、si（思）三个舌尖前音（平舌音）和zhi（知）、chi（吃）、shi（诗）、ri（日）四个舌尖后音（翘舌音）。也有的把－i叫舌尖元音，在整体认读音节时使用的，写在声母z、c、s、zh、ch、sh、r的后边，目的是为了区别韵母i。

（3）er是特殊韵母，可单独使用，如“儿”“而”“二”“耳”等。

（4）儿化韵时，音节后边加er，如花儿（huɑr）、哪儿（nɑr）、门儿（menr）等。

（5）i、u、ü韵母前边是零声母时，除自成音节外，按汉语拼音方案可以大写y、w。如呀（Yɑ）、腰（Yɑo）、哇（Wɑ）、外（Wɑi）、月（Yüê）、元（Yuɑn）, ü 上边两点省略。

（6）ü跟声母j、q、x相拼时，ü上边两点省略，如句（ju）。

（7）iou、uei、uen前边有声母时，中间元音省略，写成iu、ui、un，如刘（liu）、辉（hui）、坤（kun）等。

（8）ɑ、o、e、ɑn、ɑi、ɑo、ɑng、eng等，是没有声母的音节，为自成音节。

（9）yi、wu、yu, ye、yue、yuɑn, yin、yun、ying读音仍和韵母一样，即，不用拼读要直接读出，称为整体认读音节，与上边的zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri同。

示例25你也勤来我也勤（in）

你也勤来我也勤，生产同心土变金。

工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

示例25的韵脚是in，练习时要注意in中间包含了e，所以口腔要适当打开，开度为中等，半开口形状，收音时要收到前鼻。

示例26出东门，过大桥（ɑo－iɑo）

出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿。

拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少。

一个枣儿、两个枣儿，三个四个五个枣儿。

六个枣儿、七个枣儿，八个九个十个枣儿。

这是一个绕口令，一口气说完才算好。

示例26，韵脚为ɑo和iɑo，均为复韵母，属于不完全叠韵型。练习时要注意ɑo的口型由开到合，开始口腔开放程度次于江阳辙。发音时，圆唇压舌出声，收音时归u（乌）。ɑo音是从ɑ过渡到o，然后再向u归，但不能发出u的声音，把u落于唇边立即消失。收音时基本是半开口状，最后要收到u的口型上。在开始的口型上，韵母iɑ较ɑ口型稍小，收音要求相同。

示例26的特点，一是韵母ɑo和iɑo相绕，二是对“枣”字进行了儿化。练习时除了注意这两点，还要注意气息，换气的地方不要多，最好在“这是一个绕口令”前换气，前边最好是一口气唱下来。

示例27出南门，六步走（ou、iu）

出南门，六步走，见着我那刘老舅。

刘老舅，好老舅，借我六斗好绿豆。

过了秋，打了豆，还我老舅好绿豆。

示例27两个复韵母的口型最后都是u合拢住，但走（ou）和舅（iu）口型过渡不同，前者是由大圆到小圆；发iu时，口型则是由扁形到圆形。

示例28长城长（ɑng、iɑng）

长城长，城墙长，长长长城长城长，城墙长长城长长。

示例28的韵母是ɑng和iɑng，都是复韵母。20字中有十多个“长”字进行重叠，“长（ɑng）”与“墙（iɑng）”相绕。练习时要注意iɑ较ɑ口型稍小，但ɑng和iɑng韵尾都是ng，收音时口型相同，半开口的形状，音要收到后鼻。

谱例1－1

《进了门》是一段儿化音（或儿化韵）的绕口令。儿化音是汉字韵母最后一个音素因卷舌动作而发生的音变现象，拼音写法是在韵母后边加r，如“门儿”拼作“menr”；读的时候和前边的字连在一起发音，发音时还是er的发音，注意舌位要不前不后、不高不低正适中，舌尖翘起后相对的地方是硬腭前端，不能往里与软腭相对。分开读的情况只是为了押韵，如“树叶儿”“月牙儿”“魔仙儿”“云朵儿”等。练习时，要注意气息的运用。

谱例1－2

谱例1－2也是一条儿化韵，是韵母ɑn的儿化，儿化后韵母变成了ɑi，如“店儿”，儿化后拼作“diɑir”, ɑn中的n变成i的味道，但不能把i归到位，有到i的倾向后再翘舌，舌尖翘起后相对的地方是硬腭前端。

谱例1－3

对《打枣》的分析，见示例26。

谱例1－4

对《出南门，六步走》的分析，见示例27。

谱例1－5

对《高高山上一根藤》的分析，见示例7。

练习二

1．体会元音（单韵母）的发音状况和音色。

2．体会复韵母的发音情况。

3．背诵、背唱以上示例作品。