第26章 润物细无声（组章）——一个语文教师的手记

一个夏日的早晨

铃声还没响之前，二楼的教室已安静下来。端坐在一本书里，那些被勾画出来的关键词，次第亮了。

我认定，也要让孩子们认定，那些必将出现在试卷中的题型，要好好练习。比如如何面对...