第二节 高效的数字字母对应系统
上一节讲的是最常见的双位数的数字编码，接下来再给大家介绍一下如何自己创造更多位数的数字编码，这个对于实用记忆非常有帮助。我们都知道数字一共有0～9这10个，接下来我们要做的工作就是找10个英文字母，用一个字母来代替一个数字。具体的对应结果如下：
具体转化的理由是数字的首字母或者象形法。数字0形状像大写的D，很多人看到这里会说为什么不是O，这个接下来会跟大家解释，数字1首字母开头是Y，数字2像字母Z，数字3像字母S，数字4像小写的字母h倒过来，数字5首字母开头是W，数字6像小写的g，数字7像大写字母T的左半边，数字8像大写的B，数字9像小写的字母q。
这个转化的规律也不是固定的，大家可以参考这一套，也可以根据自己的习惯选择一套适合自己的数字字母对应法则。当我们拥有了这样一套数字和字母相配套的系统以后，我们就可以在任何时间、任何地点都能创造出随意位数的数字编码。一旦我们拥有了随机位数的数字编码，就能够帮助我们记忆学习和工作当中遇到的数字信息。
接下来给大家介绍一下这样一套数字字母对应的系统是如何帮助我们来创造随机位数的数字编码的。根据这样一套数字字母的对应法则，我们可以写出随机一组数字的对应字母，接下来我们要找到这样的一个词语或者是一句话，它们的首字母刚好是这些数字所对应的字母，我们能够在短时间内迅速地找到随机数字所对应的数字编码。比如“960年北宋建立”这样的一个知识点，960这三个数字对应的字母是QGD，这就是不把0定义为字母O的原因，因为字母O开头的汉字实在太少了，我们想到的首字母为QGD的三个字的词语可以是“穷光蛋”。“穷光蛋”这三个字的首字母刚好是QGD。穷光蛋不是一个具体的图像，我们需要找到一个具体的图像来更好地提高它的辨识度，比如我们可以想到光头强，因为光头强他算是一个穷光蛋。接下来，“北宋”我们可以谐音成“背松树”，光头强他是一个伐木工，所以可以想象有一天他砍松树，然后背松树这样的一个图像，这样的话我们就可以把这个知识点给记住了。
这里需要注意的一点是，当我们把这一组数字对应的字母写出来以后，如果我们联想到的图像是一个统称名词，我们还需要进一步联想一个具体的图像来指代它。这样的话，它的辨识度才会更好。比如说像老人、小孩、老师这样的一些词语都属于统称的名词，我们应尽量找到一个具体的图像来代替他们。若无法指代出一个具体图像的话，那我们联想的这个词语跟原来字母对应的词语必须有一个强的逻辑关系，这种强的逻辑关系也可以帮助我们记忆。至于为什么把北宋谐音成“背松树”，还有怎么把背松树和穷光蛋这两个部分联系起来，这些内容会在接下来的部分给大家讲到，我们需要在这里掌握的就是迅速地把数字转换成字母，然后通过字母联想出词组或者词语的能力。刚开始大家在做这个练习时可能会觉得困难，在这里给大家提供一个技巧，如果说这些字母联想短语或词语比较困难的话，我们可以借助搜狗输入法，只需要把首字母打上，它就会出来相应的词语。这个时候我们可以做一下积累。而且在之后单词的记忆当中也会用到。
接下来我们通过一些练习来把这一套系统熟练掌握。
