第9章 2021年四川省特岗教师招聘考试模拟卷（三）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、单项选择题（共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将其相应的代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1. “儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围着他们转动，儿童是中心，教育的措施便围绕着他们而组织起来”，全部的教育教学活动都要从学生的兴趣、需要出发，教师只是辅助地位，这就是“儿童中心论”，持这种观点的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特
B.洛克
C.华生
D.杜威
2.古希腊哲学家苏格拉底在教学中，通过对话、提问来引导学生经过自己的思考获得知识，这种方法被称为（ ）。
A.对话法
B.产婆术
C.辩论术
D.智者法
3. “同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”，这显示了儿童身心发展具有（ ）。
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性
4.教育功能是教育者在教学活动中通过教育媒介对受教育者的个体发展和社会发展所产生的影响和作用，按照教育功能作用的对象分为（ ）。
A.本体功能和衍生功能
B.正向功能和负向功能
C.显性功能和隐性功能
D.积极功能和消极功能
5.马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（ ）。
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展
6.教育目的与培养目标之间的关系是（ ）。
A.内容和形式的关系
B.本质和现象的关系
C.普遍和特殊的关系
D.量变和质变的关系
7.学校的建筑、校园的环境、教室的图书角位置都属于（ ）。
A.相关课程
B.学科课程
C.显性课程
D.隐性课程
8.初二的物理老师每次下课都会拖堂，常常耽误学生下课上厕所和休息的时间，这侵犯了学生的（ ）。
A.身心健康权
B.受教育权
C.人格尊严权
D.隐私权
9.非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派，其主要代表人物是（ ）。
A.斯金纳
B.伊里奇
C.杜威
D.布鲁纳
10.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（ ）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
11.“路遥知马力，日久见人心。”表明衡量一个人品德的主要标准是（ ）。
A.知
B.情
C.意
D.行
12.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于（ ）。
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
13.儿童能够独自完成“钟摆实验”，说明其认知发展水平已处于（ ）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
14.2020年初爆发新型冠状病毒，蒋礼从武汉返乡被要求隔离，她一开始不以为然拒绝听从安排，但随着疫情发展，蒋礼知道了疫情的严重性，遂接受安排并老实待在家里自行隔离14天，这是（ ）。
A.智慧技能学习
B.认知策略学习
C.言语信息学习
D.态度学习
15.提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（ ）。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.苛勒
16.自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。
A.内部动机
B.直接动机
C.外部动机
D.一般动机
17.在活动任务难度大时，要想工作效率较高，动机水平应该（ ）。
A.较高
B.中等
C.较低
D.任意强度
18.从迁移的观点来看，“倒摄抑制”属于（ ）。
A.顺向负迁移
B.逆向负迁移
C.逆向正迁移
D.顺向正迁移
19.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
20.在科尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（ ）。
A.惩罚和服从取向阶段
B.权威和社会秩序取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.“好孩子”取向阶段
21.某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音“B”的音，这种心理现象是（ ）。
A.功能固着
B.思维定势
C.智力低下
D.反应迟钝
22.小明学习了“路程”和“速度”的概念，认识到了S=vt，这属于哪类知识学习？（ ）
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.上位学习
23.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸，逐步消除对猫的惧怕。这种方法在心理治疗中称为（ ）。
A.松弛训练
B.肯定性训练
C.系统脱敏疗法
D.合理情绪疗法
24.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（ ）。
A.痕迹消退说
B.动机说
C.同化说
D.干扰说
25.根据《教师法》的规定，下列属于教师义务的是（ ）。
A.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
B.参与学校管理
C.参与教师培训
D.获取劳动报酬
26.教育立法的程序中具有决定意义的步骤是（ ）。
A.法律草案的表决和通过
B.法律的公布
C.法律草案的审议
D.法律议案的提出
27.不属于我国教育行政法规名称的是（ ）。
A.“条例”
B.“法”
C.“规定”
D.“办法”
28.以下不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（ ）。
A.有符合规定标准的教学场所及设施、设备
B.有必备的办学资金和稳定的生源
C.有组织机构和章程
D.有合格的教师
29.县级人民政府根据需要设置（ ），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A.寄宿制学校
B.专门学校
C.特殊学校
D.私立学校
30.预防未成年人犯罪，必须立足于（ ），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A.教育
B.引导
C.保护
D.教育和保护
第Ⅱ卷（非选择题 共70分）
二、判断简析题（共6小题，每小题4分，共24分）
判断下列每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”。无论正误，均简述理由。
31.有了人类社会就有了教育，也就有了教育学。（ ）
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32.在学习中，与学生的认知风格相符合的学科，学生该科的成绩一般会好一些。（ ）
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33.文化发展水平对教育的发展规模和速度有着直接和最终的决定性作用。（ ）
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34.心理健康教育就是给学生开设心理健康课。（ ）
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35.在教育测验中有信度就一定有效度。（ ）
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36.依法治教就是以罚治教。（ ）
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三、简答题（共5小题，每小题5分，共25分）
37.简述班集体的基本特征。
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38.简述教师应具备的学科专业知识。
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39.简述注意的概念与特点。
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40.作为一名老师，应该如何激发学生的学习动机？
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41.简述教师职业道德的特点。
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四、论述题（共1小题，10分）
42.教师的任务不仅在于传授知识，更在于培养学生发现、提出、分析、解决问题的能力。结合自身思考，谈谈教师应如何培养学生解决问题的能力。
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五、分析说明题（共1小题，11分）
43.八年级（2）班女生张某上课玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书，认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂叫到办公室。罗老师对张某说：“手机够新潮的嘛，比我一个月工资还高。家里有钱你就任性啊！还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻就想着谈恋爱。”张某准备开口辩解，但罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“别争辩了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈，跑回家里找家长哭诉。张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导了张某。事后，校长又找到罗老师，就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。
（1）运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。
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（2）运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。
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