第7章 2021年四川省特岗教师招聘考试模拟卷（一）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、单项选择题（共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将其相应的代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.提出“社会即学校”“生活即教育”“教学做合一”理论的教育家是（ ）。
A.杜威
B.马卡连柯
C.陈鹤琴
D.陶行知
2.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（ ）。
A.梁漱溟
B.杨贤江
C.陶行知
D.徐特立
3. “标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（ ）。
A.正向功能
B.负向功能
C.隐性功能
D.社会发展功能
4.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明了教育的（ ）。
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
5.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性的是（ ）。
A.学校教育
B.个体实践活动
C.成熟、环境
D.遗传素质
6. “教育过程在它自身以外无目的，它就是自己的目的。”持有这一观点的教育家是（ ）。
A.福禄贝尔
B.布鲁姆
C.凯兴斯泰纳
D.杜威
7.我国近代学制发展过程中，有一学制仿照美国学制确立“六三三”制，并将中学课程分为必修学科和选修学科两大类。该学制是（ ）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
8.教师在从事教学活动时的最基本形象是（ ）。
A.道德形象
B.文化形象
C.人格形象
D.专业形象
9.把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程是（ ）。
A.学科课程
B.分科课程
C.综合课程
D.活动课程
10.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
11.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”，说的是（ ）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
12.学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（ ）。
A.积极的
B.消极的
C.对抗的
D.不能确定
13.学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（ ）。
A.总括学习
B.上位学习
C.下位学习
D.组合学习
14.某学生看到自己的同学因学习刻苦、成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。
A.外部强化
B.内部强化
C.替代强化
D.自我强化
15.亮亮之所以努力学习，是因为他觉得探究知识是一件非常有意义的事情，这种学习动机属于（ ）。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
16.把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否符合道德的标准，其道德发展阶段处于（ ）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.前道德水平
17.数学期末考试成绩出来了，原本学习不错的东东只考了60分，大受打击，他心里想，这次的题目出得这么偏，难怪自己考不好。从韦纳的归因理论分析，东东将考试失败的因素归结为（ ）。
A.内在的、不稳定的、可控的因素
B.内在的、稳定的、不可控的因素
C.外部的、稳定的、不可控的因素
D.外部的、不稳定的、不可控的因素
18.小红近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小红存在的心理问题是（ ）。
A.焦虑症
B.神经衰弱症
C.抑郁症
D.强迫症
19.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养（ ）。
A.勤奋感
B.亲密感
C.自我同一性
D.自主性
20.小学生对乘法运算规则的掌握有助于更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于（ ）。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
21.张明在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，该生使用的学习策略是（ ）。
A.注意策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精细加工策略
22.某初中生十分胆小怯弱，情绪发生地慢而强，多愁善感，不合群且十分内向。从气质类型来看，该生属于（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.黏液质
23.根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到（ ）阶段的重要标志。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
24.遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，这种观点是遗忘（ ）。
A.消退说
B.同化说
C.干扰说
D.提取失败说
25.李某是一名教师，可以行使的权利不包括（ ）。
A.通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理
B.参加进修或其他方式的培训
C.在寒暑假期带薪休假
D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
26.在学生伤害事故处理中，学校责任普遍的归责原则是（ ）。
A.过错责任原则
B.无过错责任原则
C.严格责任原则
D.公平原则
27.教育部印发《义务教育学校管理规定》明确要求：“考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。”这一规定（ ）。
A.体现了义务教育的公益性
B.有助于保护学生的隐私权
C.有助于保护学生的姓名权
D.有助于维护学生的人身自由
28.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（ ）。
A.追究民事责任
B.追究刑事责任
C.给予处分
D.给予经济处分
29.《教师法》第二十九条关于教师医疗的规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。”这条规定属于（ ）。
A.一般性规范
B.规则性规范
C.原则性规范
D.技术性规范
30.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语老师不足为由不批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉机构应当是（ ）。
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
第Ⅱ卷（非选择题 共70分）
二、判断简析题（共6小题，每小题4分，共24分）
判断下列每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”。无论正误，均简述理由。
31.让学生上兴趣班，多开展文体活动，就是在进行素质教育。（ ）
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32.刺激物的相对强度对无意注意产生的作用更大。（ ）
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33.教师是教学的主体，学生是客体。（ ）
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34.负强化是减少个体不喜爱的刺激以降低个体行为反应的频率。（ ）
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35.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。（ ）
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36.学生思想品德的形成过程就是德育过程。（ ）
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三、简答题（共5小题，每小题5分，共25分）
37.简述班主任工作的主要内容。
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38.简述教育的文化功能。
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39.简述促进学习迁移的教学策略。
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40.简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
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41.简述教育法的特殊性特征。
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四、论述题（共1小题，10分）
42.什么是教师专业发展？教师个人要实现专业化，应做哪些主观努力？
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五、分析说明题（共1小题，11分）
43.小刚是某中学初二学生，一天下午放学后，小刚在操场上和同学打篮球，同班女生小静看见他脸上有许多汗珠，就上前用餐巾纸为他擦汗，这一举动恰好被从一旁经过的班主任田老师看见，田老师当即把他俩叫到办公室，她先给小静看了两页日记，这是田老师私自从小刚在课桌内的日记本上撕下的，上边记录了小刚对另一名女生的好感，就对小静说，小刚是个花花公子，脚踏两只船。田老师责令小刚从明天开始不准进教室上课，好好反省自己的错误。由于不堪忍受老师的羞辱，小刚当天便离家出走了，几天后才被家人找回来，随后小刚的家长一纸诉状将田老师告上了法庭，要求田老师赔礼道歉并赔偿精神损失。
（1）本案涉及的教育关系主体有哪些？
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（2）结合教育相关法律法规，评价田老师的行为，谈谈小刚家长将田老师告上法庭的原因。
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