新入职护士规范化培训临床护理基本技能培训教程
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第十六节 口服给药法

(一)适应证

1.药物需经胃肠道吸收达到治疗目的时。

2.需持续维持较长药效的药物。

3.治疗慢性疾病,需长期用药。

4.需行消化道疾病诊断性检查时。

(二)禁忌证

1.吞咽障碍患者。

2.禁食、意识不清患者。

3.有严重的消化道症状患者。

(三)物品准备

治疗车、治疗盘、弯盘、密封式单剂量包装药物(图3-29)、速干手消毒液、经双人核对后的服药单、水杯、水壶(内盛温开水)、必要时备饮水管。

图3-29 密封式单剂量包装药物

(四)患者准备

协助患者取坐位或半卧位。

(五)操作流程

1.患者及环境准备:运用合适的评估工具对患者的一般状况进行评估。评估患者吞咽功能、口咽及消化道情况。了解患者用药史及药物过敏史。告知患者口服药物的使用相关知识、注意事项,耐心解答患者疑问。病房环境清洁安静、光线充足。

2.物品及人员准备:洗手、戴口罩,必要时作好职业防护。

3.经双人核对确认医嘱信息与口服药治疗单信息无误。

4.检查药物包装是否完整,双人核对口服药治疗单信息与药物信息无误。

5.携备好的药物至患者床旁,双人核对患者身份信息及药品信息无误。

6.协助患者取舒适体位,讲解用药目的。

7.备温开水,拆开药包,再次核对患者信息及药物信息。

8.协助患者服药,确认药品服下。

9.再次核对患者信息,药物信息。

10.协助患者取舒适体位,处理医疗废物,洗手。

11.按不同药物起效时间观察患者用药效果,重视患者主诉。

12.作好执行医嘱的记录及护理记录。

临床应用小贴士

在临床工作中,为患者行口服给药时,遇到以下问题,该如何解决呢?

1.如何分发低于原包装单次剂量的口服药?

答:包衣片、糖衣片、肠溶片、缓释片不可研磨分发,胶囊不可除去硬胶囊包装,普通片可以按剂量原片分发。如遇不可分发剂量的药物及时与医生沟通。

2.患者出现药物漏服如何处理?

答:护士发放口服药需要看服到口。如遇患者外出检查,未发放的药物需留治疗室并特殊交班。漏服:发现漏服后应立即补服,下次服药时间依此次服药时间顺延,切不可在补服时加倍剂量或加大剂量服用,以免引起药物中毒。如漏服时间已超过用药间隔时间的1/2,遵医嘱执行补服,下次务必按原间隔时间用药。抗生素药物漏服会使细菌产生耐药性,一旦漏服应立即补服,但不可离下次服药时间太近。

3.服用口服药时出现呛咳,如何处理?

答:如果在服药中出现呛咳时要暂停服药。观察患者的情况给予适当处理:如轻拍背、适当休息,视情况允许后再继续服药。如果呛咳严重可给予吸痰,必要时予吸氧。为婴幼儿服药时可将患儿头偏向一侧,在药性允许范围内将药物研碎并适当稀释,用小勺取适量喂入。

案例与沟通

根据临床实际操作进行操作过程中各项情景的设置,包括如何评估、核对及与患者的沟通交流、注意事项的讲解、健康教育的实施,标注★号的为主要扣分项目及重点项目。(案例由老师提供给学生)

某病房,李某,女性,72岁,因“高血压”收治入院。10AM医生查房测得血压190/90mmHg,患者自诉头晕。遵医嘱口服给药络活喜5mg,立即执行。

场景——病房

护士甲:您好,我是您的责任护士××,医生刚才查房测得您的血压为190/90mmHg,因为您此次因高血压入院,所以遵医嘱给您临时口服络活喜5mg,您以前是否服用过此类药物?

患者:络活喜是什么?

护士甲:络活喜是一片多边形的白色药片,5mg一片,口服用的降血压的药物。其主要成分是苯磺酸氨氯地平,就是钙离子拮抗剂或称为慢通道阻滞剂。★

患者:有没有副作用呢?

护士甲:每个药物都有副作用,现在您的血压高,需要药物干预,通过药理作用降低血压以避免血压继续升高发生心脑血管意外。这个药物在临床运用中最常见的不良反应是头痛和水肿,在用药后我们会密切观察您的用药反应和血压情况,请您不要太过担心。★

患者:好的。

护士甲:您有没有什么药物过敏呢?

患者:没有。

护士甲:请张开嘴,让我看看您口腔情况。

患者:好的。

护士甲:那我准备好药物和温开水就过来!

患者:好的。

场景——治疗室

护士乙:患者姓名。★

护士甲:李某。★

护士乙:住院号。★

护士甲:××。★

护士乙:临时医嘱:络活喜。★

护士甲:5mg。★

护士乙:口服。★

护士甲:立即执行。★

场景——病房

护士甲:您好,我现在要发放口服药了,发药前我需要再次核对,请问您名字?★

患者:李某。

护士甲:核对一下您的腕带好吗?★

患者:好的。

护士甲:这片药是络活喜,每片5mg,用于降血压,需要您整片吞服。★

患者:好的。

护士甲:服用药物的水温已适宜,您现在可以自行吞服吗?

患者:可以的。

护士甲:现在您已经服下口服药了,服药后请休息,避免剧烈运动,1小时后会给您复测血压。★

患者:好的,我会注意的!

护士甲:再次核对一下您的名字?★

患者:李某。

护士甲:药物服用后再次核对一下您的腕带好吗?★

患者:好的

护士甲:如果有任何疑问或需求,可以随时找我,我也会随时来看您!

临床操作考点评分