培养孩子自主学习力的100个细节
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细节 7 考得好,就都给你买

——不要拿学习和孩子谈条件


儿子:我想要这个新版的汽车模型。

妈妈:你若考得好,我就什么都给你买。

儿子:真的吗?

妈妈:你同桌考了第一名,他妈妈给他买了个大玩具。你若考第一名,妈妈也给你买一个。


学习成绩不是生意场上谈判的条件,家长不是买家,孩子也不是卖家,靠金钱、礼物来激发孩子的学习动力,是最被动的、效果最差的教育办法。但许多家长没有认识到这一点,甚至认为自己掌握了让孩子自主学习的办法。殊不知长久下去,有的孩子在频繁的物质奖励后会失去期待,继而失去学习的动力,像泄气的皮球般一蹶不振;而有的孩子会形成强烈的依赖性,甚至把学习作为和父母进行谈判的筹码,以此要挟父母。

1.物质奖励使孩子对父母产生误解

孩子容易对物质奖励产生一种错误的看法,会把物质奖励同父母的爱画等号,认为父母看重成绩超过自己,进而对父母产生误解。而孩子如果没有实现家长的目标,家长是买,还是不买呢?不买,孩子认为父母不爱不够优秀的自己,进而陷入自卑的情绪中;买了,孩子就更不会认真对待学习:所以这是个两难的境地。

2.不正确的物质奖励会冲淡学习的价值感

当物质奖励变成学习的唯一目的时,孩子就会对学习逐渐丧失正确的认识,会把学习当作满足家长需求的一种手段,从而失去努力学习的核心动力。即使孩子会为了这一次的奖励努力学习,但当奖励实现后,新鲜感和满足感就会消失,孩子也很难在以后的物质诱惑中继续保持学习的动力。


正确奖励孩子的小妙招

家长对孩子进行奖励,尽量不要与考试成绩挂钩,可以把物质奖励改成亲子活动、外出旅游和口头表扬等形式,一定要让孩子明白奖励的初衷和目的,让孩子对父母的奖励有一个正确的认识。


父母思考:为何诸多高校都设立丰厚的奖学金?

虽然现在不少大学设立了丰厚的奖学金,但家长应认识到,这一做法一方面能激励那些贫困学生通过勤奋学习来获得各项奖学金,减轻家庭的经济负担;另一方面,可以促进学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,毕竟要拿到奖学金不只是学习成绩优异就行的。