在教育教学的实践中，有一种观点广为流传：学生在掌握知识的过程中，也在接受道德上的教育。掌握知识的过程也是道德发展的过程。这种关于道德的教育观深深扎根在许多教师的思想中，想让他们摒弃这种陈旧死板的观...