当然，物质与经济关系会催生出另一种关系，即精神上的联系。构成经济关系实质的劳动越有趣，不同年龄的受教育者之间的精神联系就会越紧密。在同一个集体中劳动的儿童、少年与青少年共同操控机械设备，掌握复杂的...