1.4.6　教师能力提升

如果期望让教师教授综合学科知识，提升学生的个人能力、人际交往能力以及产品、过程和系统建造能力，那么教师就应该具备这些能力，从而能为学生做好职业技能专家的榜样。在实践的背景下提升全体教师的个人能力、人际交往能力以及产品、过程和系统建造能力，基本方法有：聘任有岗位经验的教师，或让新教师在授课前先在企业实践一年以获取实践经验；招聘具有行业经验的资深专家来教授和辅导其他教师或从企业引进技术人员来兼课；为现有教师提供教育活动，如研讨会、工作坊和培训班，或允许教师带薪到企业进行实践等。

如果教师期望采用标准7（一体化学习经验）、8（主动学习）、11（学习考核）所描述的新方法来教学和考核，那么他们需要去发展和提高这些能力。提高教师教学能力方法包括支持教师参与校内外教师发展项目；通过设立论坛、研讨会、工作坊等，提供教师间交流最佳实践经验和想法的平台；在业绩考核和聘用过程中重点考察教师有效教学能力；足够资源等。