第6章 《把握孩子的性格特点，塑造孩子完美的品格》：孩子为何变得如此冷漠
叛逆期案例
14岁的文彬正在读初二，妈妈发现自从儿子升入初中后不久，很少与自己说话了。小时候的文彬天天围着妈妈转，与妈妈无话不说，可是现在这是怎么了呢？妈妈对此感到很纳闷。
平时，妈妈问一句，儿子才答一句，除非有非说不可的事情，儿子一天和妈妈也说不上几句话。然而，如果是他的同学打电话来，文彬却能够有说有笑地聊上一阵子。更让妈妈伤心的是，儿子还变得比以前“自私”了，平时只知道关心自己却不关心父母。
有一次她生病了，请假在家躺在床上休养，儿子饿了就自己去外面吃饭，还在外面玩了很久，可是回家之后既不问她的身体怎么样，也没给她带什么吃的，而是直接走进自己的房间关上门，就去做自己的事情了，就当她不存在一样；而他的同学生病了，他还知道送束花去安慰一下，可是对生养他的父母怎么就这么冷若冰霜呢？妈妈越想越想不通，越想越难过，竟独自躺在床上掉下泪来。
不仅如此，文彬对爸爸表现也比较冷漠。有时爸爸过问他的学习情况，他也是象征性地应付一下爸爸，便不再言语，这有时候也让爸爸感觉很尴尬。对此，爸爸也很无奈，只能背后叹一声气，孩子怎么越长大和自己的距离越远了呢？
妈妈要懂的心理学：青春期“冷漠”属正常现象，妈妈不必多虑
14岁的孩子已经进入了青春期，这一阶段随着认知水平的提高，孩子对事物有了自己的看法，同时也喜欢独自主张，不服规劝，这就是我们常说的青春期逆反。而这种逆反的对象无非是管教他的老师和家长，尤其是在和家长相处的过程中，这种逆反表现得最为明显。当然，有的孩子会“明目张胆”地和父母对抗，比如顶嘴、争辩等；有的孩子则以沉默寡言对抗，而且态度显得比较冰冷。
例子中的文彬不关心妈妈冷暖，甚至不想和妈妈说话，就属于这种情况。可能事实上孩子并不是有意地冷漠妈妈，但青春“断乳期”让他不由自主地与父母拉开了距离。或许在孩子的内心，他也想张口问一声：“妈妈你好些没有？”但他却总觉得难以启齿。
对爸爸也是如此，相对而言，处于青春期的孩子更愿意与妈妈交流，而不愿意和爸爸多说话。文彬和妈妈都不想多说话，何况是与爸爸交流呢？再说了，父子之间交流感情更多地喜欢采用行动，而不是语言。
那为什么文彬对自己的同学那么关心呢？因为他与自己的同学属于同龄人，有共同的语言和爱好，几乎没有什么沟通的障碍，所以这种情况下很多合得来的同学几乎会成为他的知己。当然，这样的朋友生了病，他也会表现得比较殷勤。这只是青春期的一种自然现象，父母不必多虑，孩子在内心深处还是与自己的父母亲近的。
对于孩子的这种状况，父母应当怎样改变呢？我们来看以下几种方法。
叛逆期方法指导
方法一：多关注孩子的情感需要
大多数父母在平常都比较关注孩子的衣食住行和学习成绩，却很少关注孩子的情感需要。尤其是当孩子进入青春期后，父母突然发现和孩子之间的共同语言变少了。这不仅仅是因为孩子长大了，两代人之间的代沟变得明显了，更是因为父母忽略了孩子的成长，忽略了孩子的情感需要。孩子长大了，自然有了自己的情感和想法，或许也平添了一些烦恼和心事，有时候这些烦恼和心事，无处可诉，他们就会把它憋在心里。时间长了，孩子就会变得越来越冷漠，如果这个时候父母主动关心孩子的情感需要，走进孩子的内心世界，帮助他们排忧解难，那么他们或许就能变得开朗、快乐起来。
小辉初三上学期喜欢上了同班的一位女孩。他满脑子都是那个女孩漂亮的身影，上课时眼睛总不自由自主地瞄向那个女孩，根本就听不进去老师在讲什么。下课后，他也总想找机会与那个女孩说说话，但女孩似乎并不知道他的爱慕之心，他也不敢向女孩表白，为此非常苦恼。
由于一直受这种情感的困扰，他的成绩也有了下滑的趋势。在家里，他变得不爱说话，常常一个人闷在房间里，甚至有时候茶饭不思。妈妈发现了他的异常，及时找他沟通。他向妈妈敞开了心扉。妈妈对小辉说：“儿子，这件事让妈妈看到你长大了，开始注意女孩子了，几乎每个男孩到了青春期都会对女孩有好感的。不过，你喜欢这个女孩，而她并不知道。但是如果你把这件事告诉了她，她也未必会喜欢你。所以，儿子，还是把这种感情埋在心里，好好地去学习吧，等你将来考上大学，走入社会后会有更多的好女孩在等着你。”
得到了妈妈的安慰与理解，小辉心里轻松了许多，她对那个女孩的“感情”渐渐淡下来，转而把精力投入到学习上去了。
试想，如果小辉的妈妈不及时与他沟通，或许他还会继续沉溺下去，而这将会让他越陷越深，甚至让他失去升学的机会。由此，父母再怎么关心孩子的衣食住行、学习成绩，而不关心他的情感需求，那么到头来仍然会是一场空。
方法二：尊重孩子，多重视与孩子的心灵沟通
春春期的孩子从某种意义上讲已经长大了，可是有的家长仍然一如既往地沿袭原来的说话方式，当孩子是小孩子，对孩子的事情进行简单地命令或粗暴地干涉，这势必会引起孩子的反抗。有的孩子以言语反抗，有的孩子以冷漠相对。
薇薇的妈妈一直非常苦恼，原因是她16岁的女儿薇薇半年来都没怎么和自己说话，每天放学回到家对自己的态度都是冷冰冰的，要不就是把自己一个人关在房间里。但是女儿和爸爸或者她的同学都是有说有笑的，似乎还很开心。为什么会这样呢？
原来初三上半年，薇薇收到了同班男生写的一封信，于是把它交给妈妈来处理。没想到妈妈以为她早恋，不分青红皂白把这封“情书”交给了她的班主任。班主任在课堂上批评了那位男生，虽然老师没直接说出薇薇的名字，但当时她也感觉脸上火辣辣的。从此以后，她决心再也不相信妈妈了，尽管妈妈想尽了各种办法，她也不理妈妈。
从这个例子中家长处理孩子事情的方式来看，这不得不说是家庭教育的一种失败。青春期的孩子本来就很敏感、很自尊，而家长竟然置孩子的脸面于不顾，将孩子的秘密公之于众。虽然家长的出发点可能是好的，就是希望孩子能够专心学习，但是采取这种盲目的方式，其实就是对孩子人格的不尊重，这对孩子的心灵是一种致命的打击，难怪孩子对妈妈失去信任，变得冷漠。
尊重孩子是教育好孩子的一个基础性原则，如果违背了这个原则，即便你说得再有道理，也会引起孩了的反感，希望各位家长能深刻警醒。
方法三：适当接受孩子青春期的“冷漠”
进入青春期的孩子都有这样的一种体验：感觉自己已经是大人了，不再是家长眼中的那个淘气小孩了。这个阶段的孩子对事物有了自己的理解和看法，希望能够通过自己的努力来处理事情，而厌烦父母在一旁指手画脚。
所以，有些事情孩子宁愿闷在心里，也不愿意同父母讲。甚至当有的家长问孩子“到底怎么了”或“到底发生了什么事情”时，孩子会以一句“你烦不烦”来回应家长。这种情况下，父母就应当给孩子一个独处的空间，给他一段思考的时间，让他自己静下心来去思考和处理自己的问题，适度容许孩子的沉默。但是，给孩子独立的空间和时间，并不等于不理孩子、冷落孩子，父母依然要关心孩子的衣食住行和生活，这样等于从侧面给予了孩子一种关心和帮助，有利于孩子走出心理困境。