学科学习式阅读法

目标：深入理解书中的学科知识，以期对所学习的书中大部分知识进行记忆，并可以将这些知识在考试时进行解题应用。

具体方法分为如下两个方面。

1．四遍阅读

你既可以一本书作为阅读单位，也可以一本书中的一个单元作为阅读单位，还可以一本书中的一章作为阅读单位，并可以一本书中的一节作为阅读单位，甚至可以一本书中的一个段落作为阅读单位。

确定好阅读单位后，开始进行阅读。

第一遍：泛读，即快速浏览内容，找出阅读部分指向的基本问题或框架脉络。

第二遍：精读并记录，即细致阅读，理解泛读中找出的基本问题或框架在书中具体解决或描述过程中，你能够明白理解的问题和你不太能够明白理解的问题，并分别用笔记录在笔记本上。

第三遍：精读并进一步理解在第二遍阅读过程中能够理解的问题，通过查找资料等方法进一步拓展相关问题，直到彻底理解相应问题为止。如果在拓展过程中遇到不太明白的问题，也请记录下来。

第四遍：精读并试着进一步理解在第二遍和第三遍中不能理解的问题，通过查找资料等方法试着自己解决问题。如果实在解决不了，请将问题标记清楚，留待后续通过同伴学习或者教师答疑等方法解决。

2．多次数阅读

每一次阅读都采用四遍阅读法进行。

在高考之前，一般情况下，每一学科书目都需要进行15次阅读，即共需要60遍的阅读量。

注意：

（1）不用担心时间问题，因为阅读过程中一般情况下每一个学科的第一次和第二次阅读可能需要时间稍长，后面第13次或第14次阅读时间会比较快，并且在阅读中会越来越有信心。每一次阅读都需要用笔进行问题记录，留作材料，你会发现，读5次以后几乎就没有新的问题需要记录了。

（2）不用担心记不住，因为多次重复后，你自然而然就记住了。