第二章 上学

10．上学

这是3年前的事了。

那个晚上，爸爸妈妈以为我们已睡着了。他们在另一个房间里谈论我们。

妈妈说：

“他们绝对无法忍受被分开的事实。”

爸爸说：

“只是在上课的这段时间不在一起，事实上他们并没有被分开啊!”

妈妈又说：

“他们一定无法忍受。”

“非得如此，对他们也比较好。学校的老师、心理学专家都这么认为。也许刚开始他们难以适应，久了自然就习惯了。”

“不行，绝对不可以。你的意思我能了解，但是我更了解他们两个。他们离不开对方。”

爸爸提高声音说：

“就是这样!太不正常了，他们一起思考、一起行动，简直就像活在另一个世界，一个他们自己的世界，实在太不健康了!真教人伤脑筋。唉：他们真的太让我操心，他们太古怪了，永远猜不透他们心里到底在想什么，他们知道的事情太多、太早熟了。”

妈妈轻笑说；

“你该不是怪他们太聪明吧!”

“这并不好笑啊!你笑什么?”

妈妈回答：

“对于双胞胎而言，总会有这些问题，没什么大不了，以后就会改变了。”

爸爸说：

“没错，如果将他们分开就会有所改观。每个独立的个体都应该有自己的生活。”

几天之后开始上学。我们两个不在同一班。但是，在班上却都坐在第一排。一长排的校舍隔在我们两人的教室之间，这种距离对我们来说似乎太残酷了，这种痛苦教人难以承受，宛如被吊在半空中；我们再也无法忍受，我们觉得一阵晕眩，我们昏倒了，我们失去了意识。再醒来时，是在送往医院的救护车上。

母亲赶来看我们，她温柔笑着对我们说：

“明天起，你们就可以待在同一班了。”

回到家，父亲只对我们说：

“装病!”

不久之后，父亲到前线去，担任战地记者的工作在我们念书的两年半之间，男老师也赴往前线，由女老师给我们代课。后来，因为警报和轰炸接连不断，学校也停课了。

在学校里，我们学会了阅读、写字和算术。于是，住外婆家的这段期间，我仃J决定继续念书而不依靠老师。