儿童沟通心理学(完全图解版)
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了解你的孩子为什么抗拒学习

这天,一位母亲带着一名小女孩来找心理咨询师。这位母亲说孩子最近不想上学,在咨询师的引导下,小女孩说出了心事:

“我是个挺在乎同学关系的人,我在这方面也很努力。但是,我感到同学们并不是都很喜欢我。而我们班上的另一个女孩却非常有人缘,她不当班干部同学们喜欢她,她当班干部同学们也喜欢她。您说,这是怎么回事?反正现在大家都冷落我,我不想去上学了。”

“我们先放一放你的问题,你能仔细想想那个同学们喜欢的女孩有哪些表现吗?想起什么就说什么。”

小女孩沉思片刻说道:“她喜欢帮助人。同学们谁有困难都愿意找她,只要是她能做的,她总是尽力帮忙。她还总是微笑,不喜欢炫耀自己,很少和同学闹矛盾,也很善于说话。学习也很努力……”

“你能发现这些很好,你不必非要大家都喜欢你。世上哪有让所有的人都喜欢的人?你今天专门来讨论这个问题,说明你将会更好地进行人际交往,将会如那个女孩一样让大家喜欢。”

很明显,故事中的小女孩之所以有“不想上学”的想法,是因为她在学校的人际关系不是很好,而这也是很多儿童产生厌学情绪的原因。儿童从家庭来到学校,有了新的环境,他们都希望自己可以交到更多的朋友,可是在处理和同学之间关系的时候,因为人生阅历的不足,容易造成一些失误。

当然,除了这一原因外,儿童抗拒学习的原因还有很多,如孩子学习动机不明、学习压力大等。的确,随着社会竞争的日益激烈,每个孩子都必须掌握大量知识。正是因为如此,不少孩子在天真无邪的童年时代就开始背负学习的压力,他们似乎已经不再是为自己读书,而是为父母读书。除了每天紧张的学习外,他们还要面临残酷的学习竞争。一场场考试,一次次排名,把他们压得喘不过气来,久而久之,他们开始产生厌学的情绪。其实,缓解孩子的学习压力是个社会性问题,需要全社会的共同努力,但是家长负有最直接的责任。为了孩子的健康成长,每一个家长都要格外用心和努力。

作为父母,我们要从以下方面努力:

1.要下大气力解决孩子的学习动机问题

学习动机是孩子学习的根本动力,只有不断地明确认识到学习的意义,孩子的学习才会有持久的动力。

一些家长爱用“将来没饭吃”“不读书一辈子干苦力”等话数落孩子,既没有给孩子讲道理,又没有直接激发孩子的具体实例,往往不起任何作用。

其实,兴趣才是最好的老师,孩子的学习也是如此,只有让孩子真的爱上学习,他们才能化压力为动力,因此家长要注意经常鼓励孩子,想办法激发他的兴趣,并潜移默化地向他灌输社会性理想,帮助他将目光投向社会、世界和未来。

例如,小明原来对生物学习不感兴趣,上课随便讲话,做小动作。班主任老师在一次家访中,发现了他爱饲养小动物。于是班主任老师有意让他参加生物兴趣小组,并委托他饲养生物实验室的金鱼。由于他的兴趣得到了合理引导,他不仅在课外活动中主动积极,而且在生物课上也表现得十分认真。

可见,孩子一旦对学习产生了兴趣,便会积极主动地投入,消除怠惰。

2.找到孩子不喜欢学习的原因,对症下药

父母首先要和孩子自由沟通,以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢学习。父母了解他的问题所在,就要为他解决。对于因学习困难而对学习不感兴趣的孩子,家长要耐心地帮助孩子找到困难的原因,帮助他掌握科学的学习方法。

3.切实帮助孩子解决学习上的问题

很多父母关心孩子的学习情况,只是把眼光放在孩子的成绩上,而没有认识到孩子有时候也需要家长在学习上的辅导与帮助。有的孩子因为某一个问题没弄明白,一步没跟上步步跟不上,渐渐失去了学习的信心和兴趣。所以家长要真正关心孩子,就要注意他是否能跟上学习进度。有条件的每周都要和孩子一起总结一次,发现哪里出现了问题就要及时补上,也可以请专门的老师给予专题辅导。孩子在学习上的困难得以解决,学习兴趣必然能够得到提高。

而对于学习压力过大,已经明显表现出病态心理和行为的孩子,要积极求教于心理咨询和治疗机构,在专业人员的指导下对孩子予以科学的辅导,及时帮助孩子得到积极矫治。