前 言
所有的一切,都通过“自学”获得
撰写本书,是为了将我至今通过实践所获得的“读书与工作相联系的方法”传授给那些“虽然也算读了一些书,但总感觉自己无法将从书本中获得的知识和感性活用到工作中”的人们。
我20多岁时入职大型的广告公司,30多岁入职外资系战略咨询公司,年过40,则进入了专攻组织开发的外资系咨询公司工作。此外,我从35岁左右开始,便以教员、讲师的身份在日本GLOBIS等各类教育机构、商学院授课。
我虽然有这样的工作经历,但其实从来没有在商学院系统地学习过经营学。我所掌握的一切知识都是自学获得的。
我在大学及研究生时期所学的是美术史。什么是美术史呢?其实美术史这门学问,研究的就是音乐、绘画、雕刻等艺术在历史上是如何演变的,以及这种变化和人类、社会的变化有着怎样的关联性。我想,它恐怕可以和哲学并列称为“与商务最无关联性的学科”了吧。
我一直以来都在钻研美术史,几乎没有接受过任何有关经营学的正式教育。那么,像我这样一个人,却在20多岁时进入广告公司工作,制作针对顾客的销售策略,在30岁时又为各大企业策划并制定经营战略,至今,还帮助日本的一些具有代表性的大企业进行组织开发工作。从旁观者的角度来看,这的确十分奇特。
话虽如此,一般在外资系咨询公司就职的人大多持有MBA经营学的学位,或至少大部分人都具备经济学或工学这一类比较实用的知识。
迄今为止,我已经和众多咨询顾问一起共事过。但还从未见到过大学及研究生时期都专攻美术史,并且还没有读过MBA、从事过的工作与这一行业相去甚远的人。
可以说,我走过一段“距离商务人士很遥远”的路,但却在咨询顾问这一行工作了十年以上,这都是因为我通过“读书”学到了知识。
说起来,那些有价值的内容,我全都是通过自学掌握的。
因提出进化论而颠覆了全世界认知的达尔文如是说。而这句话也完全能够表达我的想法。
反过来讲,无论去多么好的学校,接受多么好的教育,倘若不能通过书本持续学习知识,那么知识生产就很难作为一项职业,在这世上展现出其价值。
是否能够与工作构成联系,关键还要看“读后”
那么,在通过读书自学的行为中,什么才是区分“知识生产力”的关键呢?
很多人经常会有一种误解,认为“阅读量最为重要”。的确,如果没有读够一定量的书,应该很难发挥出高级的知识生产力吧?古今中外都有大量“关于读书的名言警句”,其中强调“阅读量有多么重要”的名言可不在少数。
但我认为“阅读量是必要条件,但却不是充分条件”。就算是在一个所有成员都拥有相当阅读量的群体之中,人和人之间的知识生产力仍然具有很大差别,这是为什么呢?
我们先说结论吧,当你想要将通过读书获得的知识和感悟活用到工作中时,重点其实在“读后”。
通过读书获得知识,就好比厨师为料理而进行备菜。但是没有哪个厨师会把准备好的食材直接端给食客的,对吧?
厨师们会将准备好的食材收进冷库,然后根据客人的需求去组合不同食材,料理出美味的菜品。
从事知识生产工作的商务人士也是一样,他们要做的,就是将从各种书籍中获取的知识贮藏起来,并依据不同的需求,将这些知识进行组合,从而生产出知识性的成果。
“虽然也算读了一些书,但却至今没能将其与工作连接起来”,对于这类人来说,问题并没出在“备菜量”上,而是出在“备完菜后”。也就是说,问题出在信息的整理、贮藏的方式,以及根据工作的具体情况去组合信息的能力。因此,相较于“阅读量”,“读后”反而成了问题的关键。
那么,就让我通过本书,为大家详细阐释解决这一问题的具体方法吧。
山口周