江(jiānɡ)南(nán)
汉(hàn)乐(yuè)府(fǔ)
江(jiānɡ)南(nán)/可(kě)采(cǎi)莲(lián)，莲(lián)叶(yè)/何(hé)田(tián)田(tián)。鱼(yú)戏(xì)/莲(lián)叶(yè)间(jiān)。鱼(yú)戏(xì)/莲(lián)叶(yè)东(dōnɡ)，鱼(yú)戏(xì)/莲(lián)叶(yè)西(xī)，鱼(yú)戏(xì)/莲(lián)叶(yè)南(nán)，鱼(yú)戏(xì)/莲(lián)叶(yè)北(běi)。
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江南可采莲
江南又到了适宜采莲蓬的季节。
【注释】可：适宜，正好。
莲叶何田田
莲叶露出水面，层层叠叠，多么茂盛。
【注释】田田：莲叶相连，茂盛的样子。
鱼戏莲叶间
鱼儿在莲叶间嬉戏玩耍。
【注释】戏：嬉戏玩耍。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北
鱼儿们一会儿游到莲叶的东面，一会儿游到西面，一会儿游到南面，一会儿游到北面。
名家赏析
本诗属于乐府诗中的“相和歌辞”，歌唱的是江南采莲的热闹场面和采莲人的愉悦心情。有人认为本诗的前面三句是领唱，后面四句是合唱。
江南夏日，正是采莲的好时节。采莲人唱着愉悦的歌曲，划着轻盈的小船，在湖面上采摘莲花和莲蓬。莲叶是多么茂密啊，小船穿梭其中，更有活泼的鱼儿在清亮的水中嬉戏追逐。
它们引来了采莲姑娘的惊呼和欢笑：“鱼儿在哪边？”“在东边！”“在西边！”“在南边！”“在北边！”从诗歌中我们完全可以想象到这个场景是多么欢快！
诗歌只写了鱼儿嬉戏，用到了重章叠句的技巧，非常自然亲切，很有音乐性，既是在合唱，也从侧面反映了采莲人的青春活力和内心的快乐。
生活运用
去年暑假，明明和爸爸妈妈一同去了江南水乡。站在一望无际的莲花池前，明明一家人看到满池碧绿色的莲叶，莲叶下鱼儿在自由自在地游动，水面上采莲人正在快乐地劳作。妈妈问明明哪首诗可以描述眼前的景象，明明不假思索地说道：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”
《江南》思维导图
乐府，最初设置于秦代，是一个专门管理和培训乐舞人才的机构。到了汉代它又多了收集、整理各类诗歌、乐曲的职能。它所整理的诗歌，后世称为“乐府诗”。
乐府职能明确，是当时帮助统治者了解民间生活的重要途径之一。
乐府中负责到民间收集、整理诗文歌谣的人叫采诗官。每到春天，采诗官便到民间游历，如同蜜蜂采蜜一样，收集民间艺术。
说到乐府诗，就不得不提李延年。他是汉代乐府的大人物之一，任协律都尉，从音乐创作到音乐演唱无所不能。
《乐府诗集》收录了先秦到唐五代5000多首诗歌精华，内容十分丰富。很多我们熟知的古诗都来自这套诗集。
