有效沟通实务(第二版)
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第二章 倾听技巧

本章主要内容

倾听是沟通中的一种重要技巧,需要通过学习和实践才能获得。本章首先介绍了倾听中常见的不良习惯,然后阐述了倾听的三个技巧,即专注、跟随和保持公正。学生需在学习过程中认真分析自身存在的倾听问题,并通过课堂和课后训练加以修正和改进。

关键概念

倾听 专注 干扰 目光交流 跟随 复述 移情 保持公正 曲解

案例精选

小猫的倾听

小猫长大了。

有一天,猫妈妈把小猫叫来,说:“你已经长大了,三天之后就不能再喝妈妈的奶了,要自己去找东西吃。”

小猫惶恐地问妈妈:“妈妈,那我应该吃什么东西呢?”

猫妈妈说:“你要吃什么食物,妈妈一时也说不清楚,就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里,你可以躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边,仔细地倾听人们的谈话,他们自然会教你。”

第一天晚上,小猫躲在梁柱间,听到一个大人对孩子说:“小宝,把鱼和牛奶放到冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上,小猫躲在陶罐边,听见一个女人对男人说:“老公,帮我的忙,把香肠、腊肉挂在梁上,别让小猫偷吃了。”第三天晚上,小猫躲在屋顶上,听到一个妇人叨念自己的孩子:“奶酪、肉松、鱼干吃剩了,也不收好,小猫的鼻子很灵,明天你就没的吃了。”就这样,小猫每天都很开心,它回家告诉猫妈妈:“妈妈,果然像您说的一样,只要我保持倾听,人们每天都会教我该吃些什么。”

靠着听别人谈话来学习生活技能,小猫终于成为一只身手敏捷、身体强健的大猫,它后来有了孩子,也这样教导孩子:“仔细地倾听人们的谈话,他们自然会教你的。”

人生就是这样,很多时候很多人不会刻意教你东西,你要学,你想学,就要听别人怎么说、看别人怎么做,多多听多多看,一定可以有所得。

资料来源:http://www.zwzk.com。这个案例告诉我们,倾听在成长的过程中具有重要的意义,它可以让我们尽量多地获得信息,为我们所用。据了解,学生在学校平均每天有46%的时间是在听,而其中的66%是听老师讲课。然而,效果如何呢?尽管人们花很多时间去倾听,但对方所说的75%左右的内容都被忽视、被误解甚至被遗忘。我们如何才能克服倾听中的障碍,做到认真地倾听呢?