选择对孩子来说可以边玩边提高的课外班

因为不知道哪一种兴趣才可能“开花”，所以建议多方尝试。现在体验课程的门槛变低了，几乎所有的课程都有体验课，可以都去感受一番。

无论什么领域，在玩耍中入迷的状态都是最理想的。最近一些兴趣班的课程服务在这点上也是发生了惊人的进步。

大约三年前我曾采访过足球班，当时特别佩服教练的水平。一般说起儿童足球，印象里都是传球不到位，所有的孩子都围着球转。然而在足球班里我看到的却是，教练通过游戏的方式训练孩子们不要都围在足球周围。这就是将游戏和技能提升联动起来的结果。

升学补习班也是用同样的方式来促进孩子们学习。中学升学补习班根据测验的分数来分班的方式，有效地激发了孩子们的竞争意识。

对补习班中成绩优秀的孩子们来说，就如同赢了游戏一样开心。相应的，也会有成绩不好的孩子为总是失败的事实感到沮丧。这样的孩子不适合参加补习班，建议在家摸索像游戏一样的学习方法。其实应试的提高方法比兴趣课的提高方法要多得多，只要换一个方式尝试就可以。

顺便说一下，我的女儿不光对升学考试没兴趣，对其他任何学习课程也都无法投入。直到长大后加入商社，她在小麦贸易这件事上达到了痴迷的状态，我才明白“原来她喜欢的是这个啊”。不管怎么样，热衷贸易这事在父母看来，也算是有点偏门的嗜好了。

因为没有面向小学生的小麦交易教程，如果有的话，我女儿一定会沉迷进去。像她这样，找不到开设喜爱内容兴趣班的情况虽然也存在，但一般来说的大概率事件，是在尝试中找到自己真正热衷的事物。