以“全5分”为目标的无用功太多

越来越多的父母选择针对自己孩子的特长去着重培养，有些也不是通过理论分析得出的结论，大抵是一种本能的选择。

比如越来越多的人选择考取京都工艺大学这样的专业学府，学习制造高级和式家具的技艺。听到这样的消息，我不由得感叹还是有想明白的家长和孩子！

比起进入普通大学的商学院或法学院学习，在工艺大学学习制造家具的技术，这条路将来更能养活自己，这个道理不言自明。

本身喜爱细致工作的孩子，更适合发展成为一名工匠。从小喜欢塑料模型的孩子，更适合成为一名指物职人（译者注：指高级和式家具匠人）。

决定追求终极的手工工艺的话，也就不需要在升学考试或运动方面花太多心力了。

经常听人说“孩子的体力跟不上”。但我不禁怀疑，真的是孩子的体力下降了吗？

和40年前相比，在奥运会上我们获得的奖牌数量可是真实增加了。像乒乓球运动员张本智和那样，十多岁的年纪就已经活跃在世界舞台上了。顶尖运动水平的提高证明整体国民体质也在不断加强。

所以恐怕并不是孩子们的体能下降了，仅仅是因为大家都不重视学校的体育而已吧。

在校内体育课上认真练习足球的孩子很难成为职业球员。真正想要成为职业选手的孩子，会选择在体育课上简单应付，而到了课后的运动俱乐部才开始认真地训练。

田径选手也是一样。体育课无法让他们充分热身，对于以专业选手作为目标的孩子来说，校内的训练方式过于危险。所以认真跑步根本不在他们的选项范围。

其结果便是在体育老师的眼中，孩子们的运动水平不过如此。这是常有的事情。

在校内学习中同样的情况也在发生。中考目标锁定顶尖学校的孩子们，大多都参加了像SAPIX或者早稻田学园这样的升学补习班。为了在补习班中拼命学习，他们大多选择在校内的课程中保存体力，课上一直在睡觉。

这也就是说，学校很快就会变成“为了尽义务才去的”场所了。补习班的课程安排比学校的教学计划超前了不止一年，让大家专程前往学校认真学习的理由会越来越少。

由此可以看出，虽然表面上运动或学习的平均值都在下降，但个体的水平却是大幅提高的。可以说仍将“全5分”作为优秀标准的学校教育已经落后于现状了。

所以如果都去匹配学校教育的要求，无疑让很多学生都变成在平均线上的平庸孩子了。