上编

第一章 唐代教育资源社会化与文人群体的扩大

创作者、接受者、组织者、传播者，是文学活动的主体。参与文学活动必须具备相应的文化素养，教育是获得文化素养的主要途径。唐代教育资源社会化，使更多人获得了教育机会，文学活动主体空前扩大，为唐代文学繁荣奠定了坚实基础。