第38章 “三余”学习法

智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。

身处产业革命的时代浪潮之中，你是否憧憬过有朝一日能成为某个行业的领军人物，像马化腾之于腾讯，张小龙之于微信，张一鸣之于字节跳动？

你是否憧憬过拥有一个属于自己的新型企业，成为新时代的火炬手，新科技的奠基人？

王星怀揣梦想，心潮澎湃。

今天，我要昂扬向上的生活。

“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”

释义：“对人处事要怀着一颗善心，要亲近有仁德的良师益友。如果这些都做到了，还有多余的时间和精力就要去学习文化知识。”

成功总需要更多努力学习：

三国时期，有一个叫董遇的人，从小家里很穷，他必须整日为生活而奔波。

但是，他的知识很渊博，人们都很佩服他，纷纷前来求教，并问他是如何学习的。

董遇听了，告诉他们说：“学习要利用`三余'，`三余'就是三种空余时间，冬天为一年之余；晚上为一天之余；雨天为平日之余。”

人们听了恍然大悟，原来董遇只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，它是通过利用空闲时间学习提高自己水平的。

我要用全身心的爱迎接今天。

我爱父母，他们给了我生命；

我爱朋友，他们给予我帮助；

我爱太阳，它温暖我的身体；

我爱雨水，它滋养万物生灵；

我爱光明，它为我指引前进的道路；

我爱星辰，它们是点亮黑夜的灯塔；

我爱泰山，它是我的靠山；

我爱大海，它使我心胸开阔。

今天我也昂扬向上的生活。

事物总是波浪式前进，螺旋式上升。

生活是一种状态，要乐观开朗积极向上。

事物总是在向前发展的，所以我们要永远向前进。

太阳每天都会升起，所以我们要乐观向上。

险滩、暗礁阻止不了历史长河奔腾向前。

经济有规律性，周而复始，循序渐进。

行为经济学中，有个很著名的概念，叫沉没成本，指的是已经发生且无法回收的成本。

在行为经济学家看来，人们在对未来的行为做出决策时，完全不应该受到沉没成本的影响。

不过，在现实生活中，人们基本上都是相反的想法。

比如：在股市上，你买入一只股票，结果被套牢了，大部分人的反应就是我不应该卖出这只股票，不然，我就亏钱了。但是，要不要卖出这支股票？取决于你对这只股票未来走势的判断；如果你遇见它会上涨，那就应该持有；如果你预期它会继续下跌，那就应该卖出。这和你当初买入这只股票的价格并无关系。

行为经济学还有一个说法叫心理账户。如果你买彩票中了六千块钱，和你工作挣了六千块钱，人们通常会将这两笔钱放在不同的心理账户里。彩票得来的钱可以让你轻易地被挥霍掉，工作辛苦挣来的钱则花销开支比较谨慎。但从理性的角度来看，无论是买彩票中奖的钱或者是工资，都已经成为自己资产了一部分，不应该有任何区别。

这就表明思想理念不同，行为习惯迥然不同。

理性代替冲动，明智取代愚顽，是一种进步，是思想上的飞跃。

养成良好的习惯，让良好习惯成为自然。

我要用全身心的爱迎接今天。

飞鸟、清风、海浪•••••自然界的万物都是那么的美妙动听。

今天，我要昂扬向上的生活学习。