序

我从小住在清华园，我家离颐和园也就是三四公里远，后来在北京一〇一中学读书，离颐和园就更近了。说句狂妄的话吧，那颐和园就如同是我的“后花园”，只要不上课，只要有工夫，骑上自行车，十来分钟的工夫就到了，爬山、游泳那都是常事。

初中的时候，我们全班到颐和园去玩儿一种叫“追踪”的游戏。由一个人事先写好若干张纸条，上面写着“××唱首歌”“××跳个舞”“××学狗叫”“××在地上爬10米”“××学驴叫”等。开始游戏时，先由两名先遣队员带上所有的纸条和粉笔，不断地在合适的地方画上表示前进方向的箭头；不时地还要画个大圆圈，在圆圈附近埋一张纸条。大约20分钟后，大队人马开始按照箭头所指的路线前进。碰到圆圈，就要散开来找纸条，找到纸条就要按上面写的内容执行，常常是学狗叫、驴叫的把大家逗得笑弯了腰。那清脆的笑声回荡在青翠的后山树荫之间。

上高中时，记得期末考试前复习历史、地理这些需要背书的功课，天热得让人烦躁。那时没有空调，有一次我就跟俩男孩到颐和园背书去了。我们租了一条船，仨人泡在水里，书放在船上，边背书边乱蹬脚丫子，惬意至极。当然，回学校后自是挨一顿批评，还要写检讨。那时我们都住校，学校规定不准随便离校。这种温书法便算是违反了校规。

上了大学后水彩画实习、测绘实习也都是在颐和园里。不是坐在某个大殿的台阶上画画，就是在前山爬来爬去丈量建筑物。

近年来仔细研究颐和园，才发现即使是当作“后花园”，我也有没去过的地儿，也有不知道的事儿。这便是写此书的初衷：把我知道的、别人有可能还不知道的展现出来，让我们对颐和园这座祖宗留给我们的瑰宝了解得更多，更加喜欢它。