第69章 忆小事（十）——演讲

可能不太适合在公共场合进行演讲吧，记得为数不多的情形。

那是在高中时期发生的事，现在想来也是蛮二缺的一种行为。事情是这样的：那个时候当过一段时间的纪律委员，既然是纪律委员了，日常早自习或者晚自习的纪律肯定是要稍微去维持一下的，但那时班级里总会有个别“刺头”喜欢在自习时小声的聊着天，当时觉得挺烦人的，都会第一时间说到：能不能不要说话了，其他人还要学习呢！可能刚提醒过，会有那么一小段时间安静，可没过多久，又在哪儿小声的聊着天，因为那时是老好人一个，毕竟是同学或者室友，都只是提醒一下，也没有偷偷的给班主任打过小报告。所以在“任职”期间纪律维持的也不是很好，有时在开班会时班主任就会说到：平常你们上自习时的纪律不是很好，年级主任都知道你们上自习时比较吵，纪律委员和班长要起到带头作用，如果有不听管理的，可以第一时间汇报给他……

每每听到这些话时，总觉得自己不适合当这个纪律委员。不知道你们又没有过这个陋习。就是在做某件事时，如果出现了一种做不好或者没法完成的想法时，就会开始慢慢的厌烦它或者想去放弃它了。反正那时的自己就是有那样的想法。再加上有一次有点“失心疯”了的举动。

事情是这样的，有一次班级里实在是太吵了，平常不怎么发脾气的本人，那次莫名的发火了，站起来拍了桌子吼道：能不能都不要讲话了，非得要把一些人的名字报给班主任才能安静的上自习？非得让别的班级比下去？非得让班主任或者年级主任有事没事的过来讲你们才高兴？每次都是个别人说话较大声，能不能稍微小一些声音，有时真的会影响到想好好学习的同学的……那次一下子自言自语了好多，好像也有些作用，至少那节自习课是很安静的。好像后来自己说了那么多后又二缺似的走上讲台了，好像是要表明：谁在讲话就让谁跟着自己一块站在前面讲的意图。

之后，就主动找班主任谈心了，平常真的很少主动去找班主任的。那次谈了后，就把职务给辞了，因为觉得自己不适合，有时还会影响心情和学习。班主任有问：是不是遇到难题了？想好了？回：没有，也想好了，只是不想当了，还提议了一个人选。又聊了一些，班主任最后也同意了。

现在想来，那时的自己也怪怂的，刚遇到一些困难就想着退缩了。不过也是坚持着初心吧，本意是想要自己不要有那么多的压力，把时间和精力都用在学习上，可后来也没有全做到，学习呢也不是靠前的，偶尔上课也会犯困。尤其是下午的那个时间段里，总会在课上打着盹，也不能明目张胆的趴桌子上睡觉，就是那种醒着又迷糊的状态。不过那时的上课老师可能就会留意到了，在说着：有的同学实在困的话就主动站起来听讲，要不就要准备点名了……还有就是让你起来回答刚刚提的问题，这时候如果点到的是你，估计那一刹那你就精神起来了…

后来就再也没主动去自言自语了。可能那次后想明白了一些事，也可能那次后觉得单纯的拍桌子、发脾气、讲道理的作用都不是特别大的。心里可能有一些冷了吧。后来知晓要分文科班和理科班了，知晓可能要换班级或者换其他同学或者室友了，有些话放心里就行了。毕竟也曾都一起聊过、笑过。各奔前程，各自努力。

（怀念吗？下着雨了，记得关好窗户，好久没再去见你，一切都还安好，安好就可以了。对了，骑车慢些，雨衣也记得穿着，还有带上头盔。）