第四章　逻辑作用

反射的心理学意义

我一直认为现代心理学自开始以来建立的最有效的理论不是冯特的实验心理学，也不是弗洛伊德的精神分析理论，而是华生的行为主义理论。行为主义理论之所以如此成功，是因为它建立在一个重要的生理学基础之上——反射。

反射是指机体对内在或外在刺激有规律的反应，可分为先天性反射和后天性反射两种，通常称为非条件反射和条件反射（在功能理论中我们将说明两种新的反射：逻辑反射和非逻辑反射，并且将条件反射和非条件反射从有限的行为领域扩展到广泛的意识领域）。早在17世纪中叶，法国学者笛卡尔就观察到角膜有机械性的眨眼反应，并提出了反射的概念。从生理学的角度讲反射应该包含在学习的范畴之内，人随着经历而改变，不同的遭遇和生长环境通过改变神经系统左右着我们的行为，反射是对某些特有刺激进行特定反应的能力。

通过了解生理性反射在心理中的应用以及被发现的过程，我们就能更好地建立起关于生理性的联结在心理中的应用。

最早研究反射的先驱们都是从生理学开始，1845年韦伯第一次观察到加强神经肌肉系统某一部分的活动（刺激），会导致另一部分活动的降低。韦伯发现刺激迷走神经会抑制心率，他还观察到大脑皮质未受损的动物其脊髓反射通常比切除大脑皮层的动物要迟钝一些，因此他推测皮质的功能之一可能是抑制反射行为。

俄国生理学家谢切诺夫第一次将反射概念用于心理学领域，在其著作中明确提出“人的思想实质上是反射”（在新理论中，反射也是非常重要的概念，但是我们将反射包含在一个范围更广的概念中——联结，反射是联结的一种形式）。他认为人的一切思想和行为都可以解释为反射活动，这一观点为心理学研究奠定了自然科学的基础，使心理现象成为可被观察和测量的研究对象。巴甫洛夫继承了谢切诺夫大脑反射学说的思想并创立了条件反射学说，使反射的概念有更全面的内涵。

行为主义被华生开创以来作为心理学的一个重要分支是以条件反射为核心，大部分行为主义理论以客观的研究为己任，极力回避关于意识和思想的内容，并且放弃像内省这样的研究方法。虽然谢切诺夫和巴甫洛夫都支持研究思想，并且发现了联想主义（联想主义和联结主义本质上是非常相似的），但是那时人类对大脑功能的认识太少，很难通过功能／范畴建立关于思想或意识的理论。在功能理论中读者将逐渐地发现我们是如何有效地整合各种知识和条件去建立新理论，这将是一次非常有意义的科学之旅。

行为主义理论中的反射无论是经典条件反射还是工具性条件反射，都可以解释为某种刺激——反应间的联结，而这一点是联结主义理论统一行为主义理论的基础，但是还有一个严重的问题：在行为主义中被长期忽略了的内容——意识或思维。在建立新理论之前，我们必须先说明思维、行为、反射和联结的关系。