金融学教育教学改革论文集
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课程思政在“金融市场学”课程中的案例探索

浦江燕 许劲超(1)

一、研究背景

2013年11月党的十八届三中全会,通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,强调要深化教育领域的综合改革,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。2016年12月全国高校思想政治工作会议,习近平总书记强调,做好高校思想政治工作,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强提升思想政治教育的亲和力和针对性。2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅明确指出要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制,加强德育课程、思政课程,并要创新思想政治教育方式。

课程思政就是将思想政治教育融入课程教育的各个方面,是建立高校“大思政”教育体系的重要举措。习近平总书记强调办好思想政治理论课关键在教师,要配齐思政课教师队伍,发挥教师的积极性、主动性和创造性。习近平总书记曾提出有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师标准,这是对全体教师的要求,2019年3月在学校思想政治理论课教师座谈会上习近平总书记进一步提出思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六点要求可以说标准更高,更有针对性,不仅指明了思政课教师的职责使命和努力方向,而且是提高思政课教师素养的根本遵循。

二、课程思政改革的重点

进行课程改革的第一点是要坚持以教学为中心的理念,育人是高校的根本,而教学则是达到这一根本的中心任务,高校要坚持教学的中心地位不动摇。教师要踏踏实实把课上好,把知识点讲透,这一点是根本的。在上好课的基础上,再辅助其他的形式,如线上线下结合、反转课堂,等等,提高学生学习的主动性,让学生更容易吸收知识。否则各种形式看着搞得挺热闹,但教学没有提高,也丧失了高校教育最基本的职责。

进行课程改革的第二点是内容的创新性。课程思政就是将思想政治教育融入教育课程的各个方面,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才,在这个根本问题上必须旗帜鲜明,毫不含糊。

课程改革上,我们在教学内容上有所调整,重点是能在传授专业知识中,润物细无声地讲好中国故事,融入理想信念层面的精神指引。我们思政课的教学内容从三个方面进行考虑:第一,联系学生生活,既要关心学生的日常生活,也要从长远角度致力于学生的事业和职业,拓宽学生视野。第二,要把新时代党的理论创新成果带进课堂。第三,要联系社会,既要展现社会特色,社会主义带来的巨大成就,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,也要呈现中国改革进程中出现的问题、挑战和机遇,把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

三、金融市场学课程思政改革

金融市场学是金融专业的基础课和专业课。课程介绍了金融市场体系的基本结构和基本功能,对构成金融市场体系的几个主要子市场,如货币市场、债券市场、股票市场、外汇市场、金融衍生品市场和住房抵押贷款市场等进行具体的介绍和阐述。本文主要研究课程思政在金融市场学课程中的实践探索,在知识的传授中用新时代中国特色社会主义思想对同学们进行“润物细无声”的引导,具体地,课程在以下方面有所调整。

在货币的时间价值一章中,除了常规介绍现值、终值、利率的概念外,我们还结合校园中的校园贷进行分析。在校园中经常能看到无抵押贷款,一周借1000元,一周以后只需要还1010元。看上去一周只需要10元的利息,非常便宜,但是我们转化为年利率却高达67%。这种无抵押贷款,表面上看借钱非常便捷,但这本质就是一种高利贷,一旦不能按期还款,还款压力是非常巨大的。我们也经常在新闻中看到某同学当初只借了几千元,但还款时却发现负债几万元,甚至几十万元,顿时手足无措。学习金融专业就是要具备专业的金融素养,辨识出金融陷阱,理性消费,也要向周边人普及金融知识,自觉维护社会稳定,和谐社会。

在债券一章中,除了常规介绍如何计算到期收益率以外,我们将补充介绍我国现在蓬勃发展的绿色债券。我国的经济增长举世瞩目,但与此同时,经济增长背后的环境代价也日益引起公众重视。推动生态文明建设和经济社会可持续发展,是我国发展绿色金融的重要目的,而绿色债券作为我国绿色金融发展中的重要金融产品之一,是当前企业在资本市场上进行绿色直接融资较为有效的金融工具。2019年上半年,我国绿色债券的发行规模再创历史同期新高,合计发行1432.91亿元,债券品种也进一步得到创新。绿色债券的蓬勃发展为实现习近平总书记提出的“追求绿色发展繁荣”提供了重要的保障,让中国的绿色发展理念、绿色发展方式和绿色发展智慧为建设美丽中国提供了不竭动力,也为开创全球绿色发展新格局提供了重要牵引力。

在住房抵押贷款一章中,除了常规介绍如何计算月供等以外,我们还介绍以房养老的概念。从2013年开始,我国提出以房养老的政策和试点,但是根据我国的国情却很难广泛开展和推广,甚至出现了打着以房养老为幌子的骗局。老龄化社会以及养老是一个非常重要的民生问题,我国也给予其相当高的重视。在党的十九大报告中,习近平总书记强调把防范未来重大风险作为未来中国发展中的重大战略考量,其中,人口老龄化就是一个值得全党全社会长期予以密切关注并积极采取防范战略举措的重大风险之一。我们一方面可以让同学们讨论为什么在西方国家盛行的以房养老方案在我国却受到了阻碍,让同学们感受我国正步入老龄化社会所面临的困难和挑战。另一方面,人口老龄化也蕴含重大机遇和发展活力。党的十八大以来,习近平总书记指出要“努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇”,适时提出“要着力发展老龄产业”“要培育老龄产业新的增长点,完善相关规划和扶持政策”等一系列重要指示,让同学们感受到中国老龄化问题所带来的机遇与挑战,以及中国未来可能会有的改变。

在衍生品一章中,除了常规介绍期货、期权和互换的概念、交易策略和定价外,我们补充介绍了长期资本管理公司(LTCM)的失败案例,告诉同学们防范金融风险的重要性。该公司成立于1994年,拥有一个明星合伙人团队,这11位创始合伙人中7位有博士学位,且5位是或曾经是金融学或经济学的教授。该团队既有金融诺贝尔获得者Merton和Scholes,也有明星交易员Meriwether。正是由于有明星阵容团队做保障,他们有能力将金融市场的历史资料、相关理论学术报告及市场信息有机地结合在一起,再通过计算机进行数据处理,形成一套较为完整的自动投资模型,所以深受投资者的信赖。从公司成立时开始,数学家们的交易模型产生令人吃惊的业绩,在其运营的前10个月,即1994年2月到12月,长期资本管理公司扣除了大量费用后,为其投资者创造了接近20%的收益,而当年股票市场只上涨了1.3%。第2年的收益为43%,1996年的收益接近41%,1997年的业绩仍有17%。为了获利,LTCM公司曾加大杠杆,最高比率达30倍。这良好的发展势头在1998年8月17日戛然而止,那天,俄罗斯宣布货币贬值以及停止偿付高盛6个月前为其发行的卢布标价的国债,俄罗斯黑天鹅事件引发了全球的金融动荡,由于长期资本管理公司对趋势和交易策略的判断错误,几乎所有的交易头寸都在亏钱,8月21日星期五,该基金巨额亏损了5.5亿美元,这是合伙人们预计的最坏情形亏损金额的5倍。亏损还在继续,8月该基金的净资产价值亏损了44%。在黑天鹅事件后,仅仅150天,该公司净值下降90%,出现了43亿美元巨额亏损,走到了破产边缘。

以史为鉴,这个著名的案例告诉我们,小到个人,中到企业和金融机构,大到国家,在金融市场中发展,金融风险控制都是永恒的主题。对待交易,人们一定要慎重,对模型的错误理解,肤浅的应用,不考虑它的局限性,过于简化的假设和限制条件都会导致风险已经完全被消除的幻觉。然而哪怕出错只是极小概率事件,一旦发生,而不及时调整策略,就有可能全面崩盘,甚至是面临灾难。

对于我国经济社会发展,维护金融安全一直是一件关系全局的战略性、根本性的大事。从2017年7月召开的全国金融工作会议到党的十九大,党中央多次强调要把防风险作为今后一个时期我国金融工作的重中之重。2017年底的中央经济工作会议更是将防范化解重大风险列为今后三年决胜全面建成小康社会的三大攻坚战之首,并明确提出“重点是防控金融风险”,把防控金融风险上升到治国理政和国家战略的高度。作为金融专业的学生,未来都是社会发展的中坚力量,更要以史为鉴,从已有的失败案例中吸取经验和教训,牢记防范金融风险的重要性,以后为推动我国金融业健康和稳健的发展贡献自己的力量。

参考文献

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[2]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.

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[4]习近平.用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报,2019-03-19.

[5]黄蓉生,崔健,唐斌.党的十八大以来思想政治理论课教学改革的实践探索与经验启示[J].中国大学教学,2018(8):12-18.

[6]张艳红,张澍军.思想政治理论课教学方法改革之反思[J].教学与研究,2018(5):97-102.

[7]George G.Szpiro.定价未来[M].王彩虹,译.北京:机械工业出版社, 2014.


(1)浦江燕,理学博士,上海立信会计金融学院副教授,主要从事最优投资组合的教学和研究,主持和参与国家自然科学课题多项。许劲超,金融学院2016级cfa班学生。