生态学研究方法

生态研究方法论，

整层综系进五观。

野外调查聊胜无，

环测生分统计含。

实验生态室内研，

梯度对照重复三。

模型模拟繁化简，

网络长期持艰难。

【注释】

1.生态学研究的方法论：（1）整体观：要求把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对待。（2）层次观：研究对象小到分子、大到宇宙分为不同层次，即从大分子到细胞、组织、器官、有机体、种群、群落、生态系统、景观、区域、全球、宇宙等。（3）综合观：注重多学科交叉，还吸收系统论、控制论、信息论、协同论、突变论、耗散结构理论等新理论，充分体现了生态学研究具有明显的综合观。（4）系统观：系统是指具有特定功能、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个整体。系统分析的方法既能区分出系统的各要素，研究它们的相互关系和动态变化，同时又可综合各组分的行为，探讨系统的整体表现。（5）进化观：各种生命层次的形成及各层次的整体特性和系统功能都是生物与环境长期协同进化的产物。协同进化的观点应该是生态学研究中由设计方案到解释结果的全过程的指导原则。

2. 生态学的研究方法：（1）野外调查研究：如科学考察是指在自然条件下人们对自然现象进行搜集、描述和记载的一种方法。主要应用如下方法： ①环境测定：物理、化学、生物特性的测定，涉及海洋学、湖沼学、水文学、气象学等。 ②生物研究：鉴定动植物名称的分类技术。如通过野外观察，测定各类群生物的数量和生物量，测定生产量，测定种群出生率、死亡率、食性和行为等，测定群落多样性指数等。 ③统计学分析：生物的定性、数学模型、辩证唯物主义分析等。（2）实验生态学方法：根据研究内容和目的，使用科学仪器设备，有意识地进行室内环境控制，模拟自然现象，只改变1~2种环境因素进行实验，即单因子或双因子（多因子）实验。（3）模型与模拟研究：生态学的问题是复杂的，显然，我们不能把所有物种和环境及其相互作用全部理解，而模型与模拟研究可以从错综复杂的环境中把问题简化，进而解释问题。如皮洛（E.C.Piolou）在其著作《数学生态学引论》中说“生态学本质上是一门数学”，指出了数学模型与数量研究在生态学研究中的地位。（4）长期生态学研究与生态网络：长期生态学研究由美国首先创立。中国生态系统研究网络也已经建立，主要对农田、森林、草原、湖泊、海洋生态系统及其生态因子进行长期监测，研究这些生态系统的结构、功能和动态，以及对自然资源的可持续利用。