引导和鼓励才能培养出自动自发力强的孩子
“可怜天下父母心”，普天下的家长都希望自己的孩子能让自己“省心”，希望孩子能主动地学习，也希望孩子能以健康的心态交往，“吃得开”“玩得转”，这样的孩子就是自动自发力强的孩子。所谓自动自发的孩子，就是他们无论在学习生活，还是在为人处世等方面，在没有人告知的情况下，却在做着恰当的事情。他们所做的事情，没有人提醒，更没有人要求，完全是他们在自主意识支配下的自觉行为。
遍翻中外名人传记，大都记有孩提时较高的自主能力，这也是自制力的一种。自动自发力也是一个成功的人必备的素质和能力，凡事积极主动的人才能抓住成功的机遇，并能得到他人的欢迎与尊重，招人爱，惹人疼。他们身上有很多令人叹为观止的优点，正是这些优点，让他们成功。于是，培养孩子的自动自发力成为每个家长的必学功课。
现在我国的经济发展了，生活好了，很多家庭进入小康水平，但正是这样的环境，培养出很多“公子哥”“小公主”，更别说有自觉意识。现实生活中，也有诸多家长在抱怨孩子越来越难以管教，费尽九牛二虎之力，孩子依然不懂事、德行差、依赖性强、学习成绩不尽如人意等。他们一方面责怪孩子天生就笨，不争气；另一方面又埋怨自己教子无方，心有余而力不足。究其原因，不是孩子天生就笨，家长能力不够，也不是他们不爱自己的孩子，更不是他们不愿让孩子得到最好的教育，恰恰相反，正是家长这份无边的爱，什么都为孩子包办，不仅使孩子缺少自主表露的机会，而且使家长在无怨无悔的爱的付出中忽略了对孩子自主意识的培养，扼杀了孩子自主自发的独立解决问题的机会。“穷人的孩子早当家”说的就是这个道理。
那么，家长应该怎样帮助孩子获得较强的自动自发力呢？以下是教育心理学家给出的几点建议：
1.帮助孩子发展负面情绪的管理技巧
我们要让孩子了解什么是负面情绪，以及负面情绪的危害，并让他学会表达和控制自己的负面情绪，也就是情绪管理能力。
2.帮助孩子树立自信
自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系中也会得心应手。事实上，父母对孩子的评价，对其自信有着直接的影响，因此，若平时只是批评而极少给予表扬，父母就会在不知不觉中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以父母可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。而父母应该注意的是，这些优点不该是孩子和别人比较的成果，而是孩子本身所具有的特质。比如，“很有爱心，对小动物很好；很有礼貌，会主动和朋友打招呼”等这些人格特质，而并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。如果要称赞孩子的学习表现，“学习很认真、负责，会自我督促念书”就是更好的理由。多鼓励和肯定孩子，让他充满自信，这有利于他的情商、能力大幅提高。
3.培养孩子乐观积极的态度
对孩子来说，父母可以给他们的最佳的礼物就是：一份乐观的心态。心理学的研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，孩子这一生离幸福不会太远。乐观孩子的重要表现之一，就是懂得对事情做正面的思考。有一个孩子，有次老师当众批评他的历史成绩。大多数孩子都会因此觉得有失颜面而耿耿于怀。然而他做了心态上的调整，笑着跟妈妈说：“幸好老师批评的是我最烂的一门科目，如果我最好的一门科目还被他批评，那我不就更惨了。”这就是正面思维的能力，有这样的正面思维能力，就是乐观特质的精彩展现。正向思维能力是在日积月累中形成的，只要平时多花点心思，父母就能帮助孩子培养出乐观的正向思考习惯。
4.培养孩子的人际互动能力
现在的孩子基本上都是家里的独生子女，所以父母应该多安排些机会，欢迎孩子的玩伴到家里和孩子一起玩耍、学习，以及共同度过生命中的重要时刻，然后，家长可以借机观察孩子：在和别人的互动当中，他是主动和他人说话，还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反应？万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？然后可以把这些记录下来。同时鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质，孩子就能够形成团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆大有助益。
自动自发力强的孩子，具有高度的自觉意识，他们有主见、有创意、懂回报、有爱心、会学习、会思考、会交往，既乐观自信又坚强不屈，而这些能力的培养，需要家长的引导和鼓励，积极地进行情商教育，从而培养出孩子良好的情商能力，大大增强其心理免疫力，得以应付学习和生活中的低潮与挑战，让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生！