用幽默的方式让孩子意识到错误

家庭教育的方式多种多样，但总的来说，不外乎疾言厉色、心平气和、风趣幽默三种。家庭教育的本质在“教育”二字，无论哪一种教育方式，都离不开生活理念的灌输，但是不同的灌输形式产生的效果大不相同。疾言厉色式的教育可以威慑孩子，但它容易让孩子产生对抗心理，是一种不得要领的教育方式。心平气和式的教育能使孩子体会到自己与父母在人格上的平等，但由于语言平淡，不疼不痒，无法产生持久的效果。风趣幽默式的教育触动的是孩子活泼的天性，因而更能在他们的心灵上留下不灭的印迹，使他们时刻以此警示自己。

而事实上，中国传统的家庭教育大都严肃多于宽容，从一些俗话便可见一斑，“如三天不打，上房揭瓦”“棍棒底下出孝子”。在这种教育思想影响下，父母与孩子的关系往往非常对立。殊不知，最好的家教应该略带一些幽默。

老张的工作单位近几年来经济效益不好，月月开个七八百元钱，有时候还没这么多，媳妇又是下岗工人，拉扯两个孩子上学，并且赡养着一个七八十岁的多病母亲，日子过得紧巴巴的。可人家紧巴巴的日子，过得并非“愁眉苦脸”、鸡飞狗跳的。一天，大儿子吵着爸爸给买把火炬，爸爸没有马上生硬地训斥孩子随便要钱买东西，而是温和地说：“儿子，假如你要买的火炬不急着用，就暂时缓一缓，这一段时间，咱们家的‘军费’开支已经超出预算了，再买火炬，你妈妈可要发火了。”一席话，把孩子逗乐了。

老张的沟通方法是值得很多父母学习的，在教育子女的过程中，增加了“幽默”的元素，立刻使关系平等化了，气氛和谐化了。

幽默是父母与孩子沟通的有效方式。世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但绝没有人拒绝笑声。在教育孩子时，父母如果经常能想到寓教于乐，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。幽默表面上只是一种教育手段，实际上它贯穿的是一种乐观精神，一种坚信明天会更好的执着，反映了教育的人文本质。

这天，正在上班的老王接到学校老师的电话，原来，儿子违纪了，他知道儿子有时常隔着很远的距离向废纸篓内投杂物的习惯，即使散落在外也置之不理。原来儿子在学校也是这样，乱丢乱扔是学校三令五申的不良行为，也是班级公约明文禁止的违规行为。对此，老王很生气，准备晚上回家后好好教育儿子。

晚上，老王把儿子叫到书房的时候，儿子是一副诚惶诚恐的模样，想来他已经知道爸爸找他所为何事，似乎也做好了接受疾风骤雨式“批斗”的心理准备。老王这时候突然想到一个问题，一旦孩子处于这种高度“防范”的状态，采取任何不理智的手段和方法不仅无法收到预期的教育效果，甚至可能引发孩子的对立和对抗。换一种教育方式，说不定会出奇制胜，他很想试一试。

于是，他故作随意的样子问儿子：“你是不是比较喜欢打篮球？”儿子听了一怔，继而不好意思地挠了挠头说：“还行，但球技不怎么样。”

“是吗？所以你就想借助一切机会来练习自己的投篮技术？”

听爸爸这么一说，本来已经满脸通红的儿子越发显得局促不安。最终的结果是，儿子不但承认了自己乱丢乱扔的错误，而且真诚地表示以后要努力加以改正。一次本当“秋风扫落叶”般的教育却以幽默的方式取得了令人满意的教育效果，老王深以为幸。

很明显，老王的幽默式教育方法奏效了。

可能很多父母会有这样的疑问，到底该如何运用幽默教育孩子呢？

1.以生活细节为素材

有些父母认为，运用幽默方式教育孩子并不容易，不知从何处入手。其实，幽默并不是那些口才了得的人才能运用，幽默的素材就在我们生活的周围。比如，你可以在茶余饭后和孩子一起进行幽默的智力回答，如脑筋急转弯，也可以和孩子一起交流白天发生的有趣事件等。

2.孩子犯错，以轻松宽容的心情面对

在正常情况下，孩子犯了错误，作为父母，他们一般都采取急躁的态度，也控制不住自己的情绪，甚至对孩子大加指责，而这样做，不仅不能让孩子认识到自己的错误，甚至还会让孩子产生反感的情绪，甚至怨恨父母。因此，在孩子犯错的时候，父母要注意控制自己的情绪，耐心地和孩子交谈，尽量对孩子微笑，消除孩子的抵触心理，才能让孩子听你的教导。

3.语言生动有趣

生动有趣的语言，一般都能引起孩子的注意，如当孩子把房间弄得很乱时，我们可以这样说：“哎呀，房间这么乱，我快要晕过去了，快来扶我一把。”此时，孩子不仅为之一笑，还会认识到自己房间的脏乱。

4.多利用“现成的”幽默材料

可能有的父母天生缺乏幽默感，不苟言笑，他们认为自己是无法使用幽默这一教育方法的，对于这种情况，只要你善动脑筋，具备耐心和爱心，多找些身边现成的幽默材料，那么，也是可以和孩子轻松地沟通的。你可以多阅读笑话、幽默小品等，培养自己的幽默感，还可每天读几则幽默故事给孩子听，陪孩子看动画片等。

应该说，在家庭教育的过程中，义正辞严的说教是必需的，在很多情况下堪称不可或缺，只是为父母者也要清楚地知道，诙谐风趣的幽默在一定情况下也许能够收到事半功倍的效果。不过，需要提醒的是，尽管幽默教育有时会收到超乎寻常的理想效果，但是，一定要取之有道、操之得法、用之适度，否则，便是无谓的油嘴滑舌，更为重要的是，千万不能将对孩子的讥讽和嘲笑也视为幽默，这样的“幽默”纯属有害无益。