第5章 创造
无可否认,创造力的运用、自由的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。
(英)阿诺德:《当代批评的功能》
唯有创造才是欢乐。唯有创造的生灵才是生灵。
(法)罗曼·罗兰:《约翰·克利斯朵夫》
在黑夜中,创造力,这神圣液汁,发射出几条银河。
(法)罗曼·罗兰:《母与子》
创造是消灭死。
(法)罗曼·罗兰:《约翰》
任何人要达到自己的目的,爱也罢,追求也罢,目标必须明确。
(中)林海鑫:《爱的品格》
一切生命的意义就在于此——在于创造的刺激。
(法)罗曼·罗兰:《简手》
所谓革命精神就是创造性,要懂得世界上的一切都需要创造,要前进就不能坐着等待,就要去创造。
(中)徐特立:《对青年人的几点希望》
我有六个字供大家勉励:贫穷,迎难,创造。一切为创造;创造为除苦。
(中)陶行知:《行知书信集》
人类所有的创造和活动(包括写文章在内),不仅表示头脑的充实,并且证明肠胃的空虚。
(中)钱钟书:《吃饭》
人之所以可贵就在于会创造。
(中)华罗庚:《华罗庚诗文选》
厌恶创造,也就是厌恶生命。热爱创造,也就是热爱生命。
(中)俞吾金:《思考与超越》
新世界是属于创造者和开拓者的。
(中)俞吾金:《思考与超越》
缺乏创造精神与创造成果的人生是不完美的人生。
(中)刘吉:《塑造现代完美人格》
美的一个主要的特征,就是创造性;没有创造性的东西,也就不美。
(中)施昌东:《一个探索美的人》
生活也应该充满了创造,没有创造的生活就如同一个人在精神上得了贫血症,苍白无力,充满痛苦!
(中)蒋子龙:《胜利在最后五分钟》
生命的第一个行动是创造的行动。
(法)罗曼·罗兰:《罗曼·罗兰文集》
生活的意义在于创造,而创造是独立存在的,没有止境的。
(苏)高尔基:《人》
更强有力的创造会吓跑许多人,但却迷住了更强悍的人。
(丹麦)勃兰兑斯:《德国的浪漫派》
智慧是美的,因为是创造,而创造是美的,因为是智慧。(巴基斯坦)阿卜杜拉·侯赛因:《悲哀世代》
最能创造发展的人,也是最会继承的人。
(中)徐特立:《札记摘录》
行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
(中)陶行知:《陶行知教育论文选集》
重复现成的东西并不困难,微小的创造却不容易。
(中)王朝闻:《一以当十·也为了耐看》
在理论和实验已有一定认识的基础上,突破性的创见性往往得自心血来潮。
(英)霍京,引自《科学家轶事》
已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说,是微不足道的。
(法)雨果:《莎士比亚论》
模仿是人的天性,虽然人们不承认自己是模仿。
(德)歌德:《教训书简》
创造力是一种智力肌肉,愿意并且知道如何锻炼它,你也能发挥出潜在的创造力。
(美)迈克尔·莱博夫:《认识你的创造潜能》
天才们无论怎样说大话,归根结蒂,还是不能凭空创造。
(中)鲁迅:《且介亭杂文二集》
发明、创造的本身,并无任何成见,它愿意向每一个勤奋的人、敢想敢说敢干的人招手。
(中)马铁丁:《马铁丁杂文选》
团体的精神是构成创造的气候的最重要因素。
(中)周昌忠:《创造心理学》
人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼;不要再有爬行的人类。
(法)雨果:《九三年》
开始起第一步的人,也许他脚上穿的鞋子就是他最后穿的一双。
(法)雨果:《九三年》
不经过迷惑,你总不会聪明!要成长,你总要独创才行。(德)歌德:《浮士德》
学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青胜于蓝。
(俄)别林斯基:《文学的幻想》
避免这些常见的思想上的绊脚石,你很容易发现你应对自己刮目相看。
(美)迈克尔·德鲁里,引自《这样做,你将一事无成》
白手起家,勿在他人脚跟下凑泊(凑数)。
(中)王时槐:《答以济》
学者当自树其帜。
(中)郑燮:《与江宾谷、江禹九书》
创事业者,需要有大刀阔斧的魄力、众醉独醒的精神,潮流影响不了他,风气麻醉不了他。
(法)罗曼·罗兰:《罗兰小语》
修凿可以使道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。
(英)布莱克:《嘉言选》
打破常规的道路指向智慧之宫。
(英)布莱克:《嘉言选》
一个最富有热情的心灵,应该有所发明与建树。
(法)司汤达:《红与黑》
首创者陶醉于革新,可是对危险视而不见;第二人清楚前面是深渊,可是仍然投身下去。
(法)雨果:《笑面人》
一篇美好的言辞并不能抹煞一件坏的行为,而一件好的行为也不能为诽谤所玷污。
(古希腊)德谟克利特:《著作残篇》
美德藐视人间的一切讥嘲,清白愈受到诽谤身价愈高。
(英)笛福:《枷刑颂》
世上比被人议论更糟糕的事情只有一桩,那就是根本没有人议论你。
(英)王尔德:《道林·格雷的画像》
害怕大雨的,只不过是假花而已。
(俄)克雷洛夫:《克雷洛夫寓言》
任何人包括诚实可靠的人,都会被别人说闲话。
(俄)列夫·托尔斯泰:《波利库什卡》
不用管别人怎么议论,谁都是自己过自己的日子。
(苏)高尔基:《忏悔》
当别人踢你,无情地批评你时,那是因为他们以为如此会提高自己的重要性。
(美)戴尔·卡耐基:《卡耐基人际关系手册》
有些人喜欢攻击比自己教育程度好,或是比自己成功的人,好得到一种卑劣本性的满足。
(美)戴尔·卡耐基:《卡耐基人际关系手册》
记住,恶意的批评通常是变相的恭维。记住,没有人会踢一只死狗。
(美)戴尔·卡耐基:《卡耐基人际关系手册》
想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。
(美)马克·吐温:《赤道环游记》
好人如果受到恶人攻击,不必沮丧,也不必在意;石头虽能撞碎一只金杯,金杯仍有价值,石头仍是低微。
(波斯)萨迪:《蔷薇园》
不诱于誉,不恐于诽。
(中)荀况:《荀子·非十二子》
几处事,但自踏得田地稳,一任闲言语。
(中)晁说之:《晁氏客语》
是非终日有,不听自然无。
(中)佚名:《张协状元》
如果一个人的活动总是以周围的舆论为转移,那么他是什么事情也做不成的。
(中)靳凡:《公开的情书》
因循观望的人,最善于惊叹他人的敏捷。
(英)莎士比亚:《莎士比亚》
戏剧得了什么?猎犬也会追随它的主人,猴子也会效法它的饲养者,马儿也会听从它的骑师。
(英)莎士比亚:《莎士比亚戏剧集》
模仿往往是使我们迷路的向导。
(法)拉罗什福科:《道德箴言录》
我宁愿在光天化日之下凭着我短细的天资到处碰壁,也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。
(法)拉美特利:《心灵的自然史》
聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。
(德)歌德:《歌德的格言和感想集》
那些仅仅循规蹈矩过活的人,并不是在使社会进步,只是在使社会得以维持下去。
(印度)泰戈尔:《戈拉》
学问只有打破因袭方能前进。若受一国一时的风尚限制,只有走上死路。
(日)森鸥外:《宛如》
点滴的创造固然不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。
(中)陶行知:《陶行知教育论文选集》
创造的最危险敌人是胆怯。
(中)周昌忠:《创造心理学》
浮躁一分,到处便招忧侮;因循二字,从来误尽英雄。
(中)张少成:《对联选》
一个符合进步的胜利值得人民鼓掌。但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的,另一个是崇高的。
(法)雨果:《悲惨世界》