第5章 曲目一 世界的倖存者
“糟糕，快要遲到了！”
阿影撥開額前偏長的碎髮，將書包的肩帶挎過頭顱，斜背在肩膀上，迅速朝學校方向奔跑。
街上行人稀少，穿着校服的學生更是一個也沒有，遲到的警報正響起了嘹亮的鳴叫。
阿影化身成百米賽跑選手，把行人路當作運動場的跑道，他使出全身力氣，爆發最強的力量衝向終點線。
跑至十字路口，孤單的跑道陸續增添三名同伴，四人咬緊牙關，高速折入通往學校的直路。
“喂，你昨晚又和女友通宵談情嗎？”阿影取笑蝙蝠。
“你說呢？”蝙蝠笑了笑，沒有正面回答。他的身型纖瘦，外表冷酷，十足電影裏的吸血鬼，因而被同學取名“蝙蝠”。
“我借給你的影碟精彩嗎？”博彥問炸彈。
“好棒！我還想多看幾遍，下個月才還給你。”炸彈身型矯健，屬於運動型男生。因為說話和行為都甚具破壞力，所以被同學冠上“炸彈”的暱稱。
搖滾男孩們都有用不完的精力，他們捨不得丟下孤單的月亮，時常在夜裏延續日間的使命。他們只需每晚睡四五個小時，翌日便能精神飽滿地上課、打球和練歌。偶爾，他們會在課堂上打瞌睡，不是因為睡眠不足，而是老師所說的實在太悶。
距離校門尚欠二十米，史特勞斯的《皇帝圓舞曲》卻在此時奏起，催促學生趕快返回課室。
“等一等！”他們叫喊着，跑得更快了。但是……
“砰——嘭——！”
四人抓着大閘的鐵枝，喘着氣哀求：“開……門……”
訓導老師Miss Chu雙手插腰，隔着大閘睥睨着他們說：“聖誕假後第一天上課便遲到，你們打算在畢業前還要遲到多少次？”
“最後一次，我保證……”阿影豎起手指起誓。
Miss Chu乾咳兩聲，眼神更加凌厲。
“我們保證！”四人一同舉起手指發誓。
糾纏之際，《皇帝圓舞曲》播放完畢，而Miss Chu也要準備上課。她打開大閘左邊的小門，嚴詞警告他們：“最後一次機會，下次再遲到便要罰你們……”
“知道啦！”
眾人未等Miss Chu把話說完，便一溜煙跑上7B的課室。
放學後，搖滾男孩們如常齊集在學校三樓的樂社，架設樂器、擴音器和麥克風，投入地彈唱樂隊的原創歌曲。
這間中學不是專門的音樂學校，但校內管弦樂團多年來在公開比賽奪魁，輝煌成績受到外界關注，被傳媒褒揚為最傑出的中學樂團。即使未能選中加入樂團的同學，亦會被安排出席校外音樂會表演，當中有不少人在國際性比賽獲獎。漸漸地，學校變成培育音樂專才的非正式音樂學院，中一新生的入讀條件包括懂得至少一種樂器。
五年前，舊生會有一班熱愛流行音樂的校友，向學校捐贈一套流行樂器和器材，並且支付將課室改建成band房的費用，希望同學接觸更多不同類型的音樂。
初時，樂社吸引了百多名同學報名參加，學校也安排了校外導師開班教授結他和鼓。可惜，流行音樂始終被學界標籤化，被認為是次一等的音樂。老師不僅沒有為樂社安排校外演出，就連校內表演也諸多限制。同學們在樂社做不出成績，深感沒趣，在一年內相繼退出。
後來，只剩下博彥和另外幾位同學，分別組成兩支樂隊支撐着樂社的運作。兩年間，隊員因為公開考試和轉校相繼離團。
博彥升上中六後，他不想樂社停止活動，決定重新招攬會員入社。開學不久，課外活動組舉行招募新會員日，各個會社在操場架起漂亮的攤位，幹事們落力[1]派傳單和叫嚷。樂社的攤位被安排在操場不起眼的角落，由於資源和人手不足，博彥只是將入會表格放在桌面上，拿着木結他彈奏自己創作的曲子。
最先為博彥停下腳步的是轉校生阿影，他被這首帶着離愁和思念的曲子吸引，等到博彥重複彈奏副歌部分，阿影自然地跟着音樂哼唱，二人在沒有綵排下，彈唱的曲子出奇地搭調。不久，蝙蝠和炸彈一起來到，他們是初中同學，同時轉校到這兒就讀中六。他們聽到博彥和阿影率性的合作，撩起了內心的音樂創作熱誠，想也不想便填寫入會表格。
結果，樂社招收了三名新會員，逃過了因人數不足而閉社的厄運。他們組成了全新的搖滾樂隊，由博彥作曲，阿影填詞，創作屬於年青人的音樂。他們把樂隊命名為SURVIVAL，意思是“世界的倖存者”，帶有大難不死的黑色幽默。
這個下午，他們彈得特別起勁，不間斷地練習了兩小時，才稍為停下來休息。阿影坐在窗前喝汽水，他偏頭望向窗外，眼珠跟着街上行人漫步、車輛穿梭。
“喵——”
一陣風送來一聲貓叫，阿影一時好奇，雙手壓在窗沿，探出半個身子，尋找貓的蹤影。
終於，阿影看見在對街的牆垣，一隻胖胖的棕色虎紋貓在牆頂悠閒地踱步，而距離虎紋貓十步之遙的後方，一名穿着校服的女生在牆頂匍匐，鬼祟地跟蹤在虎紋貓後面。女生的脖子掛着照相機，不難猜到她的目的是為了拍下貓的照片。
“好可愛！”阿影用手機拍下女孩和貓的照片。
“你看什麼？”炸彈撲到窗前，從另一個窗戶往外眺望。
“啊，原來你偷看女子籃球隊練習！”博彥只管盯着學校的球場。
“那個女生一直追着貓，好可愛！”阿影指着對街的牆垣，糾正說。
“啐，她的側面都被頭髮遮住了，哪裏看得出她可愛？”炸彈向阿影澆冷水。
“你們不覺得單是追貓的行動已經夠可愛了嗎？”
“你認識她？”博彥問。
“不認識。”阿影說。
“那麼你是認識貓了。”蝙蝠開了一個玩笑。
“無聊！”三人同聲喊。
眾人的視線跟着貓和女孩移動。突然，貓停住步伐，遙望樹梢陷入短暫沉思。女生配合貓的動作，停下來屏住呼吸，生怕打擾貓的思路。一人一貓在牆頂停頓近一分鐘，貓“嗖”的一聲躍到地上，沿着路邊的溝渠散步，繼續牠的城市探險。
女生不想被貓甩掉，也尾隨貓跳下牆垣，急步追上逐漸遠走的貓。當她雙腳着地的一刻，剛好面向學校的窗戶，阿影一看到女孩的臉，不禁大叫：“是她！”
“誰？”炸彈問。
“開放日的表演，她是其中一位外來的觀眾！”
“她穿着我們學校的校服，不知道是哪班的學生呢？”博彥問。
“對，我怎麼可能……”
大家以為阿影將要發表什麼偉論，正等待他說下去時，他卻衝出樂社，跑到街上希望追上那個女生。可惜，他連續找了幾個街口，都找不到她的蹤影。
“不要緊，只要知道我們就讀同一學校，總有機會再見面的。”阿影自說自話，繼而一個勁兒地傻笑，“她外表斯文，個性可愛，這麼特別的女生，我怎麼可能留意不到她的存在呢！”
翌日早上，阿影剛跨過7B課室的門檻，便聽到炸彈在走廊大叫：“大件事[2]啦！”炸彈高舉一份報章，叫嚷着衝向課室。阿影閃避不及，被炸彈撞向門板，他搓着發痛的手臂問：“發生了什麼事？”
“大……大……大……”炸彈跑到博彥的座位前，氣喘吁吁地重複着相同的字。
阿影和蝙蝠也趨前來，等待着炸彈的匯報。
“究竟是什麼大事？”博彥皺起眉頭，問炸彈。
炸彈在桌上攤開手上的報章，“學生報……我們……SURVIVAL……”
“學生報刊登了我們的相片嗎？哈哈，我們一曲成名了！”阿影搶過學生報，尋找關於樂隊的報道。
“不……不……不……”炸彈仍在喘氣，他指着學生報的右下角，叫大家看清楚報道的內容。
他們頭貼頭圍攏起來，學生報刊登了兩張照片，一張是樂隊演出時的廣角照，一張是隊員和學生會秘書爭吵的大頭照。報道還附上標題：“畢業班樂隊歌曲欠看頭，隊員品性差劣吵架收場！”報道詳細記述了演出當天的情況，更狠批他們的音樂平凡，歌詞欠深度，樂器演奏不夠水準。
“豈有此理！學生報的人懂得音樂嗎？他們憑什麼批評我們？”阿影十分不甘心。
“我們的音樂才不是他們寫的那麼差！”炸彈氣憤得頭頂冒煙。
“我們一定要找學生報的編輯理論，取回公道！”博彥的眉心鎖得更緊了。
小息的時候，一行四人浩浩蕩蕩闖進學生報編輯室。
“誰是編輯？給我出來！”炸彈走在前頭怒吼。
“你們是誰？”書架前站着一名戴眼鏡的短髮女生，她是叫葉子的中六學生，也就是學生報的編輯。
阿影憤然將學生報丟到桌上，指着他們的報道喊：“我要你刊登道歉啟事，向我們公開道歉！”
葉子扶一扶眼鏡，眼睛快速溜過學生報的頁面：“啊，你們為了這件事來找我，我為什麼要道歉？”
“你報道失實，嚴重損害樂隊的聲譽！”阿影說。
“你懂得什麼是搖滾樂嗎？你有認真地看我們的演出嗎？你這樣亂寫評論，會誤導其他人對我們的看法。”博彥希望對方給予合理的解釋。
葉子被四個憤怒的男生圍着，完全沒有流露半點懼色，她從容地回答：“第一、學生報絕對不會刊登失實的報道。第二、我們從來不會刊登道歉啟事。第三、我的確不懂搖滾樂。第四、我確實沒有看過你們的演出。你們還有什麼問題？”
葉子的第四個答案出乎各人意料之外，因為他們以為葉子是台下觀眾之一，拍照和寫文章的人都是她。
阿影茫然地問：“你沒有看過我們的演出，那麼寫報道的人是……”
這時，門外響起一把嘹亮的女聲：“學生報除了編輯，還有不同記者負責採訪，你們想找人晦氣，也要先查清楚找碴的對象！”
四個男孩轉過身來，看見編輯室門外站着兩名女生，一個長有圓圓的娃娃臉，一個眼神中透着傲氣。那個高傲的女生說：“SURVIVAL的報道是我寫的！你們到底有什麼不滿？”
“是你！？”阿影忍不住大叫，他的同伴亦“噢”的一聲叫了出來。
那個專注看着舞台的斯文女生，那個努力追貓的可愛女生，竟然就是亂寫失實報道詆譭樂隊的人！
年少時，我們對世界常常存有美麗的幻想，幻想生活簡單而快樂，丟下書包就是逛街打球彈結他看電影；幻想世人都是我們創意的信徒，擁抱青春限量版歌曲圖畫模型機械人；幻想喜歡的女生如同想像中溫柔斯文，男生如同想像中英勇體貼，彼此來一場後現代式浪漫邂逅和重逢。
我們在幻想中消耗時間，在時間中發現真相，在真相中緬懷最初的純真。在歲月的流轉裏，我們驚恐、我們憤怒、我們失望，但是，我們都知道，也只有在純真中誕生的幻想，才能接收成長中的淚水，伴隨我們一次又一次走過憂傷的戰爭。