第16章 美女老师在哪里
亚蒙抽了抽嘴角，肖老师三十多岁的人，哪来这么卓越的中二天赋。
看到同学们也没什么反应，肖钺有点尴尬地摇摇头，心说不急，这些东西留着以后慢慢培养吧。
他转过身，在黑板上写下了“召唤师”三个大字，“咱们先讲课吧。”
“众所周知，亚比拥有着远比人类强大的能力，是战斗中的主力，但人类召唤师也绝非是毫无作用的。”
“亚比的能力与召唤师能力息息相关，召唤师分灵、英、将、王、皇五级，你们现在都还只是初级召唤师，未来随着你们和亚比一同学习、修炼，召唤师等级会不断提升。”
“等你们帮亚比突破三十级，自己也可以成为灵级召唤师，届时对于元素的掌控能力会大大加强，可以起到辅助亚比战斗的能力，并能驯服第二只亚比。”
“之后亚比每提升二十级，召唤师提升一个大段，灵魂契约就能多承载一只亚比，再到亚比九十五级，还能提升一个大段，也就是说，最高等级的皇级召唤师理论上可以同时召唤六只亚比投入战斗。”
“老师，那现在有谁能同时召唤六只亚比作战吗？我们怎么没听说过？”涵心举手提问。
“现在是没有了，”肖钺笑笑，“只有传说中的远古英雄王才有这个能力，即便是现世最强的三英雄，也只是达到了王级的顶峰。”
“一个人五只亚比，那以后赢了鸡腿岂不是也要分成五份？”依修大为惊恐。
“放心，”亚蒙拍拍胸脯，“不管以后会有多少别的亚比，你在我这永远都是第一名的。”
“咦~我命油我不油天。”前座的涵心小声嘟囔了一句。
亚蒙嘿嘿一笑，突然想起了什么，笑容在脸上僵住了，他不可思议地看着涵心，“我刚才说话......用的是灵魂印记吧？”
“嗯，”涵心撅起小嘴，骄傲地一扬头。
“涵、涵子哥，你会读心术？！哪学的呀卧槽？！”
“秘——密，”涵心得意洋洋地翻起了白眼，“快好好听你的课吧，叽里咕噜地，烦死了。”
“哦，”亚蒙答应一声，乖乖地坐直身子听课了。
认真听课的时间总是过的特别快，转眼上午的课程结束，放学吃过午饭后，F班的男同学们竟然破天荒地比A班同学更早到了教室。
“我去，来这么早啊，”亚蒙推开教室门，被吓了一跳。
“这你不懂了吧，”周笑笑从教室一角神秘兮兮地凑过来，“都是早来看新老师的，我听说咱们老师是个大美女——秋雨这么文艺的名字，一听就长得差不了。”
闲谈了一阵，上课铃响起，周笑笑赶紧窜回座位，全班正襟危坐，准备迎接美女老师。
教室门“吱呀”一声被推开，进来的却不是什么美女，而是一个黝黑干瘦的青年，他穿着一条显眼的红裤子，铜铃般的大眼睛光彩四射，夹着一个泛黄的旧本子，一沓摞得整整齐齐的试卷走上讲台。
众人愣了一瞬，然后一齐把锋利的目光对准了谣言传播者周笑笑。
“嘶......”周笑笑大脑飞速运转，最后小声说，“可能他是......校工？”
“是校工啊，”众人恍然大悟。
“来把门关一下来，”青年开口，“同学们好，我叫秋雨，下学期就由我来带大家学习亚比实战课程和团队战课程。”
“害！”这还真是秋雨老师，同学们失望地叹气，纷纷小声讨论起来，也恢复了东倒西歪的坐姿，教室里顿时嘈杂一片。
秋雨也不多废话，顺手抄起一根粉笔，截作两端甩出去，准确无误地命中了聊得最欢的周笑笑和他同桌，“你俩站起来来。”
“还有后边那俩，别看了就是你俩，抓紧站起来。”
“后门，后门内大胖女的，她同桌！你俩石狮子，上教室后边站着去！”
讲到动情处，秋雨老师手握教鞭用力敲打着讲台，“不是哎，我没进错班吧，”
“你们真是战斗召唤师培训班？不是机械师和饲养员培训班？”
“一点精气神没有！都把腰坐直了！”
在秋雨“淫威”之下，刚才还乱作一团的同学们现在只得挺直腰板目视前方，相互交流了下眼神——说好的美女老师在哪里啊？!这明明是尊凶神好吗。
教室里嘈杂声平息，秋雨不着痕迹地扬扬嘴角，心满意足地开始了讲课。
“今天的课咱们先讲亚比团队战的基础知识，”秋雨转身在黑板上画了个大三角，在三个角上分别标上控手、御手、侧攻手，“经过大量实践证明，我们团队战的最佳基本阵型是五人作战队形，其中有侧攻手、控手、御手和两个主攻手。”
“通常来说，侧攻手行动敏捷，克制脆弱的控手，在团队中的作用是骚扰与掠阵；防御力出色的御手则能克制侧攻手的突进，它们的主要职责是拖住主攻手和防范侧攻手；手长的控手能很好地克制笨拙的御手，它们的职责除了传统的提供控制以外，还有治疗、辅助等。”
“主攻手能力则比较均衡，在团队中的作用也比较多样，偏向于突进和对抗。”
“除了个体实力外，队形、站位以及成员们配合的默契程度都是影响团队战胜负的关键因素。”
“这么抽象地讲你们也听不懂，我来划分一下咱们的作战小组吧，”秋雨从怀里摸出那张被肖钺密密麻麻勾点圈画的座次表，“第一小组，”
“涵心、周笑笑、百京、赛博格和亚蒙，你们组成第一小组。”
“第一主攻手和第一侧攻手搭配不用我多讲，涵心也算是咱们班的第一控手了。”
“至于为什么选周笑笑和百京，因为他们四个男生是一个宿舍的，所以配合作战时默契度会很高。”
“尽管通常情况下队伍是需要两个主攻手的，但鉴于云的龙系能力可以承担一部分主攻手的职责，所以我安排了百京做侧攻手。”
“第二组……”
“第三组……”
……
就这样细致地分析完每个作战小组后，秋雨继续讲下去。
“你们班主任给你们订了升班赛挑翻C班的小目标对吧，”
“升班赛采用的就是这种五对五团队战赛制，以咱们班的整体实力来看，你们老班定的打败C班的目标还是比较中肯的，但我来时看了咱们班同学的资料，我觉得只要我们一组的尖刀团队配合得当，充分发挥出实力，那未尝不可把目标定的高一些。”
“我给你们的目标就一个——全力，拿下A班！”