5　［职业教育电子化］

在德国，工业4.0无疑是现在最流行的词汇。第一次工业革命源于18世纪末，机械制造设备的引进彻底改变了货物的生产方式；第二次工业革命大约开始于19世纪中期，电力驱动促成了产品的大规模生产；20世纪70年代初的第三次工业革命引入了电子信息技术；2011年，在德国汉诺威展览会上，工业4.0的概念被首次提出，主要指各个制造环节和物流过程的自我控制。工业4.0的核心是人对于由设备、工件以及智能网络组成的复杂系统的动态管理。职业教育作为与经济联系最为紧密的教育类型，必须针对工业4.0的要求作出及时的适应性调整。本文分析了工业4.0背景下职业教育面临的新挑战，并以传统手工业为例讲述了职业教育的新变化。本文内容紧扣时代主题，语言平实，难度适中，因此很适合作为阅读文选。