推荐序 唤醒心中沉睡的巨人

钟积成

生命教育家

国际经典情商教育系统课程导师

马来西亚马六甲文教基金会理事长

全球经典教育基金会委员

马哥去年才出版了《老马价值观》，没想到上个月在北京聚餐时，他笑着告诉我，《小鱼快跑》又将出版了。我真为他高兴！

读完《小鱼快跑》的原稿，我立马感到，马哥变成比“小马”更小的“幼马”了，他将来肯定能上天堂。为什么我会这么想呢？每次上完经典情商教育系统课程时，看着同学们的脸，从第一天的长脸变成短脸，最后变成儿童般充满纯真的笑脸时，我总会引述耶稣的话“只有儿童般的心才会上天堂”来恭贺大家。今天的马哥不是更上一层楼了吗？

《三字经》有云：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。”因此，教育的宗旨不就如古圣先贤所说的，让人们复归婴儿，返老还童，返璞归真，回归本性，明心见性吗？

国学大师南怀瑾先生在其著作《话说中庸》中说：“‘修道之谓教’这一句，说明学问修养之道，是要使它还归本净，而合于天然本性纯善之道的境界，这便是教化、教育的宗旨。” 如今，这个世界被污染得愈来愈严重，人们活得愈来愈老化与沉重，马哥这本现代寓言小说岂不就是教育的及时雨吗？

环保问题的确是越来越严重了！2015年11月30日，在法国巴黎的联合国分部召开的被认为是“拯救地球最后良机”的气候大会，经过了十四天的马拉松会议后，全球195个国家代表终于一致通过了《巴黎协议》，决定全球携手抗暖化。再不拯救，人类恐怕活不过本世纪了！

人类为何会面临这史无前例的严重危机呢？正如马哥在书中所说的“人们追求感官的享受，而忽视了周遭的痛苦”，可不是吗？地球已有46亿年的历史，从300多万年前的旧石器时代开始，人类进入了漫长的渔猎时代，基本上对大自然的破坏不大。到了1万年前，人类进入了农耕时代，为了争取耕地而大量砍伐森林，大自然开始被破坏了，但我们众生赖以生存的大地母亲还能扛得住。可到了200多年前的工业革命后，人们对物质的欲望快速膨胀，大地惨遭掠夺、破坏，表面上看人类快速迈入了现代化，可事实上人类渐渐地走向了灭顶的边缘，使得多少国家“国在山河破”。人类真是捡了芝麻丢了西瓜，被蹂躏的山河要付出多少代人的心血才能挽回呢？

诚如马哥所言，“自工业社会以来，人们大肆进行了一场不可逆的环境破坏”，因此这种所谓现代化进步，是没有文化做基础的进步，实质上是假进步！《礼记》有云“毋不敬”，中国古圣先贤教诲我们对万事万物不能存有不敬畏之心，现代人对哺育万物成长的地球母亲都敢伤害，何其大逆不道！这难道不是极其野蛮、没文化的表现吗？

孟子教诲我们说：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”说的是人们首先一定要亲近、热爱自己身边的至亲；以此为基础，进而善待人民，因为人人为我，我必为人人；进而热爱感恩天地万物。没了这一切，人类还能生存下去吗？因此孟子教诲我们要从小孝走向大孝，进而走向至孝之路。中国古代的圣贤总是这样教诲人民要化小爱为大爱，没了大爱，还有啥小爱呢？

人心是肉做的，道是相通的。难怪《第五项修炼》作者、美国优秀经济学泰斗彼得·圣吉在其近著中说：“中国文化不仅是中国的精神财富，对于西方甚至全世界都是很有帮助的，尤其是当今这个时代，世界和人类正值生死攸关之际，正需要学习和借鉴中国文化中的宝贵思想。”

彼得·圣吉还说，“从当下看来，古代中国天人合一与慈悲为怀的包容文化将重获新生，并成为全人类与自然万物和谐发展的价值源泉。”

因此，马哥通过这种老少咸宜、妙趣横生并充满中国智慧的寓言小说来唤醒人们，不也是时代所需吗？

世界在快速沉沦，要拯救世界，唯有靠努力培养越来越多的高素质人类了，舍此尚有他途乎？我们这二三十年来极力推广经典文化教育，就是试图用全人类从古至今最优秀最伟大的圣贤伟人的智慧，去唤醒每个作为“小宇宙”的人内心深处隐藏着的宇宙密码——本性、良心、明德、道心，也就是马哥在小说中说的“人性”，让人们站在巨人的肩膀上看世界，唤醒自己心中沉睡的巨人，世界才能因此得救。

联合国的《儿童宣言》中说：“人类应该把最优秀的东西留给我们的下一代。”我们当父母和老师的，谁不想给孩子最优秀的东西，可是，什么是最优秀的东西？恐怕绝大部分父母和老师都是不甚了解的。经典不就是各个领域里人类智慧的最高结晶吗？还有什么比经典更优秀的呢？所以，经典教育实质上就是古今中外最优秀的圣贤伟人的智慧的教育。父母的爱和教师的爱是世界最广泛和最伟大的力量，我们应该极力唤醒天下父母和教师，让他们行动起来，给予孩子们（包括自己）这种最高尚、最优秀的圣贤教育。马克思说“人是环境的产物”，中国古人也说“近朱者赤”，如此一来，人们将来不就更容易成为“赤金”了吗？世界不就能免于苦痛，早日实现大同理想了吗？

总之，努力创造人类和大自然的经典文化环境，让人们尤其儿童在经典文化环境中耳濡目染、潜移默化，日久必然见功夫。经典文化教育又分为文字读经与美育读经两部分：文字读经即背诵古今中外经典和阅读大量世界名著、伟人传记、科普读物；美育读经则欣赏世界名画、雕塑、书法、经典电影等艺术品，以及品味大自然这天地之杰作，并聆听世界经典音乐、歌剧、话剧及天籁之音。而优秀的寓言小说、绘本、漫画、动画等让儿童喜闻乐见的艺术形式，不也是人类经典文化之作吗？马哥以此形式来唤醒人们的环保意识，不是更能广为人们所接受吗？

面对当今这个充满着私心和排他性的世界，看来我们只有推行不分国界、不分民族、不分宗教的经典文化教育，才能最有效地唤醒全人类和团结一切可以团结的力量去共同实现大同理想。

两千多年前，人类的至圣先师孔夫子提出大同理想：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……”这个大同世界，是全人类几千年来梦寐以求的。马哥在这部作品中所描绘的“自然生态文明的理想社会”近乎于此。让我们全人类为此而奋斗终生吧！

2018-5-20写于南京