1 哲学家的思考[1]

黄小平

学习提示

一个故事，几多思考，不同的人会悟出不同的道理。但有一点是相同的，那就是生活需要智慧，而且需要大智慧。大智慧和小聪明是格格不入的，前者可以将人引入到一个崇高的境地，使人眼界开阔，心胸坦荡；而后者则容易将人引入到眼前利益的泥淖，使人鼠目寸光，难以超越。本文从哲学的角度，对日常生活小事做出哲理性思考，提出了几条日常生活所需的大智慧，值得我们再三思考，反复领会，亲身实践。

一

一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，可是无论他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不进牛栏。一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。

哲学家经过反复思考，从这件事上，总结出了以下几点哲理。

每个人都有自己适合的生活区域，在如何对待牛这个问题上，一个哲学家不如一位农夫。

要别人做一件事，光强逼是不行的，哪怕你使出浑身解数[2]，也难以奏效。其实，我们要做的，仅是举手之劳，拿出一点生活的“青草”，给别人一点甜头和希望。

世事不是你想怎么样就怎么样，而应该站在别人的角度，多为别人想想，这样，人生之路反而会走得更顺畅。

二

一位牧羊人忽左忽右自顾自地向前走着。牧羊人后面跟着一只羊，尽管羊没有用绳拴着，但羊却如影随形地跟在牧羊人后面，也忽左忽右地走着，寸步不离。

哲学家见了，感到很奇怪，便问牧羊人：“你并没有用绳牵着羊，羊怎么会紧跟你不离呢？”牧羊人回答说：“拴住羊的不是绳索，而是你对羊的关照和怜爱。”

牧羊人的回答，让哲学家由此想到：维系人与人之间情感的，也不是靠有形“绳索”的看管和限制，而是靠无形之爱的呵护和关怀。

三

一天，哲学家把一个故事讲给大家听：

古时候，有一个人被判了死刑。行刑前，他向国王保证，他可以在一年内教会国王的马飞翔起来。他由此获得了缓刑，但如果不成功，他将被特别的酷刑处死。

大家听了故事后，都发表了自己的看法：此人简直愚不可及，马怎么可能飞翔起来呢？这不是自寻死路吗？这样求得苟延残喘[3]地多活一年，又有什么意思呢？

而哲学家是这样回答大家的：但他赢得了时间，赢得时间就是赢得希望，所有埋没的种子，不都是在时间的隧道里发芽的么？

四

波斯国王曾捎信给一位哲学家，表示“希望享受你的教导和希腊文化[4]。请你尽快到我的宫殿里来见我。在我的宫殿里，保你一切方便自如，生活富足。”哲学家回答说：“因为我有一种对显赫的恐惧，我满足于我的心灵所有渺小的东西，我不能到波斯去。”

在哲学家看来，如果人的一生被“显赫”所诱惑，就会被“显赫”所包裹、所埋没，而使自己变得渺小起来；满足于一种普通、平淡、恬静的生活，这种满足看似渺小，但实则高尚，实则是一种超脱名利之缰的幸福。

当你被显赫的权势、金钱、名利所诱惑时，你能拥有哲学家的这份“我不能到波斯去”的清醒和理智吗？

五

从前，有一家农户，种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会涨裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难起来，不知把这只大葫芦派上什么用场。

哲学家听说这件事后，说了这样一句话：人们只知道用葫芦来装水，却不知道把水装在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗？

在哲学家看来，只知道用葫芦来装水，把思维“闷”在葫芦里，思维将永远找不到出路；只有打破习惯的思维方式，善于把水装在葫芦的外面，才能巧妙地突破思维的瓶颈，发现一片新的天地，看到一片宽阔的海洋。把水装在葫芦的外面，你拥有哲学家这样一颗思考的头脑吗？

课堂探究

1. 哲学是一门什么样的学科？

2. 文中各个小故事揭示了哪些人生哲理？

3. 哲学家为什么能够从日常生活中感悟出这些人生哲理？这些人生哲理对你有什么样的启示？

延伸阅读

适合的目标[5]

文虎

几个人在岸边垂钓，旁边几名游客在欣赏海景。只见一名垂钓者将竿子一扬，钓上了一条大鱼，足有三尺长，落在岸上后，仍腾跳不止。可是垂钓者却用脚踩着大鱼，解下鱼嘴内的钓钩，顺手将鱼丢进海里。

周围围观的人响起一阵惊呼，这么大的鱼还不能令他满意，可见垂钓者雄心之大。

就在众人屏息以待之际，垂钓者将鱼竿又是一扬，这次钓上的是一条两尺长的鱼，垂钓者仍是不看一眼，顺手扔进海里。

第三次，垂钓者将钓竿再次扬起，只见钓线末端钩着一条不到一尺长的小鱼。围观众人以为这条鱼也肯定会被放回，不料垂钓者却将鱼解下，小心地放回自己的鱼篓中。

游客百思不得其解，就问钓者为何舍大而取小。

想不到垂钓者的回答是：“喔，因为我家里最大的盘子只不过有一尺长，太大的鱼钓回去，盘子也装不下。”

点评

人生的道路上，找到适合自己的目标非常重要。否则，将永远会挣扎于不满与焦虑之中。