前言

统计学是一门收集、整理和分析数据的学科。随着社会的发展，统计的作用也愈发突显。从课程性质上看，统计学作为经管类专业的基础课，是一门必修课。在经管类专业的人才培养方案中，统计学处于比较重要的地位。

我们于2015年编写的《统计学基础》一书自出版以来，受到了众多高职高专院校老师的欢迎。为了更好地满足广大高职高专院校学生对统计学知识学习的需要，作者结合近几年的教学改革实践和广大读者的反馈意见，在保留原书特色的基础上，对教材进行了修订。这次修订的主要内容如下。

• 对第1版中部分相关知识进行了校正和修改。

• 更新了第1版中的陈旧案例，第2版更贴合现今的社会经济发展趋势。

• 删除了一些第1版中意义不大或有错误的习题。

• 增加了二维码内容，该部分内容主要包括案例视频与微课。读者用手机等终端设备扫描书中二维码，即可免费观看视频、动画，实现随时随地移动学习。

本书根据教育部“校企合作、工学结合、扩展知识、提高技能”的要求，结合编者多年的教学实践经验，以职业能力为目标、以任务设计为载体、以工作过程为指导思想编写而成。全书力求理论知识简单易懂，突出应用性，强化实践技能的提升，主要特点如下。

1. 一体化设计。全书按照任务驱动进行编排，内容上贯穿统计设计—调查—整理—分析的统计工作的全过程。表现过程为：知识目标—能力目标—知识结构图—任务导入—相关知识—任务小结—案例阅读—习题与实训。

2. 案例新颖。高职高专的统计学属于社会经济统计学，要与许多社会经济现象相结合。本书采用的案例均取材于实际生活，有很强的实用性和趣味性，给人以“统计就在我们身边”的亲切感。例如，2016年全国电影票房统计、2016年不同岗位平均工资分析和2017年7月大中城市住宅销售变动分析等。

3. 注重表现形式。本书的任务注重直观实用，避免过多的公式推导。在表现形式上，本书使用了大量便于学生理解的图表，把复杂的计算及推理过程用图表来表现，同时每一任务前都有相关知识结构图，便于学生系统记忆。

本书适合高职高专院校相关专业学生使用。建议授课课时数为44~72课时。不同专业的学生在使用本书时，教师可根据专业特点对内容进行取舍。

本书由江西旅游商贸职业学院危磊任主编，潍坊工商职业学院石丽媛和江西旅游商贸职业学院段云飞任副主编，江西旅游商贸职业学院徐璟任主审。危磊负责对全书进行设计、修改和定稿。

在本书的编写过程中，编者参考和借鉴了大量国内外著作、文献及报刊，这些资料对本书的完成提供了极大的帮助，在此向这些资料的作者表示衷心的感谢！

由于编者水平有限，书中的错误和疏漏在所难免，恳请读者不吝指正。

编者
2017年10月