前言Preface

为了全面贯彻面向我国广大中小学生进行中国传统文化教育，落实立德树人全面培养学生核心素养总要求，北京市东城区校外教育系统的教师们积极参与课后“330”和“3个一”等优质校外教育活动课程实践改革，经过近3年来的努力探索，我们尝试着将我们的点滴成果加以总结、整理呈现给广大读者！

本书选取最具有中国特色的七巧板和十五巧板，采取一种全新的活动方式，全面、详细地介绍了七巧板和十五巧板的来历，具体的拼接、组合方法以及大量图形、事例，内容安排由浅入深、由易到难，希望大家通过拼一拼、练一练、想一想等活动实践模块，来感受中国传统益智玩具的千变万化和博大精深，也让同学们体验到同样的材料通过不同人的构思、设计，可以制作出不同的艺术作品。打破了教学活动中老师怎么教、学生跟着怎么做的传统教学活动模式！

此书包含七巧板和十五巧板益智创意拼贴内容：七巧板适合小学低年级学生练习拼接组合、制作初级自由主题拼贴画作品；十五巧板适合小学高年级和中学生来学习设计、制作“命题”创意拼贴画。通过对本书的学习与实践，学生们既动手又动脑，可培养他们对形状的认识、视觉的辨析、眼与手的协调以及思维的扩散能力；也可以锻炼他们的数理逻辑、空间智能、观察力、想象力与创作力以及善于发现“美”和制造“美”的能力。

巧板益智创意拼贴活动具有以下优点：适应的人群范围广，不仅中小学生，学生家长和广大教师，只要有兴趣，人人可以参加；活动起点低，简单易行，只要有心稍微花上几分钟翻翻此书，了解了基本理念和方法，就能够开展此项活动；活动材料成本低，制作也很容易。因此，本书可以作为校内外教师开展活动的参考用书。

本书能够在较短的时间内顺利编辑出版，衷心感谢我们核心小组成员于子洋老师、闫卫老师、夏卫滨老师、徐玮老师以及给我们提供无私帮助的我区各校领导、教师和同学们！在编写过程中有所遗漏、不足之处敬请广大读者批评、指正。

邓焕营

2020年2月