中学文言文满分宝典:《古文观止》读写思维训练全解(第二辑)
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第二部分  高效练题

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )

A.郑武公、庄公平王卿士   为:担任

B.周人将虢公政        畀:交给

C.可于王公          羞:羞惭

D.忠信也           昭:彰明

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.信不由中/质无益也/明恕而行要之/以礼虽无/有质谁能间之

B.信不由中质/无益也/明恕而行/要之以礼/虽无有质/谁能间之

C.信不由中/质无益也/明恕而行/要之以礼/虽无有质/谁能间之

D.信不由中质/无益也/明恕而行要之/以礼虽无/有质谁能间之

3.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

A.质,人质,以人为抵押品而取信,春秋战国时多盛行。如,《战国策·赵策》中“于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出”,充当质的人常常为王子或世子。

B.卿士,周王朝执掌国政的大臣,在春秋时把执政者称为卿士。文中“郑武公、庄公为平王卿士”指“郑武公、郑庄公父子相继以诸侯身份兼掌周王朝实权”。

C.崩,古代把天子的死看得很重,常用山塌下来比喻,把帝王的死称为“崩”是从周代开始的。

D.雅,是周王朝直辖地区的音乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌,大部分是民歌。

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.周朝和郑国相互交换人质的起因是周平王去世,周朝的人打算把政权交给虢公。

B.郑庄公与周平王交换人质的事件是周王子狐到郑国做人质,郑公子忽到周朝做人质。

C.人与人之间相互信任,出自内心,如果不出自内心,即使以人或物作抵押,都没有用。

D.郑国向周王室示威,就收割了由周王室直接管辖的温地的小麦和成周的谷子。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)王贰于虢,郑伯怨王。王曰:“无之。”故周、郑交质。

(2)四月,郑祭足帅师取温之麦。秋,又取成周之禾。周、郑交恶。