地理学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂地理课
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气候变暖是不是伪命题

柯本老师听了两位老师的讲解,然后说:“刚才我听到一位学生讲到气候变暖的现象,觉得气候变暖也是一个非常值得关注的课题,接下来我就给大家讲一下气候变暖的知识吧。”

刚才提到气候变暖的同学也说:“看来,气候变暖真的是一个非常严重的问题啊!”

柯本老师神情严肃地说:“的确是这样的。现在气候变暖已经成为一个全球性的重要问题了。由于人们对地球始终不加以照顾,长期以来做各种损害地球的事情,释放大量的温室气体二氧化碳,这些温室气体不能透过红外辐射,使得地表热量不能辐射到太空中去,导致地球的温度升高,就形成了温室效应。而全球变暖的现象,正是因为温室效应不断累积而形成的。”

“全球变暖有很大的危害性。一方面,由于全球的温度上升,全球都产生了比较复杂的气候变化,降水量重新分配、冰川消融、海平面上升,对人类的生存有非常大的影响。另一个方面,因为大陆的气温开始升高,使得大陆和海洋的温差变小,这就造成气流流动非常缓慢,所以很多城市都很容易形成雾霾天气,而且雾霾很不容易消散。这种雾霾天气对人的危害是非常大的。”

林安听到老师讲这些,突然也忧心忡忡起来:“其实气候变暖已经到了非常严重的地步,对现在的我们来讲,最重要的应该是采用一些方法对全球变暖的现象进行控制!”

柯本老师说:“是的,我们应该做的是要控制全球变暖。全球变暖看起来是个非常宏大的问题,但是它的解决和控制方法却都是一些生活小事。在生活当中,我们应该尽量吃素,尽量避免浪费,尽量不造成资源的紧张和短缺,出门尽量乘坐公共交通工具,这样就能够对全球变暖的现象有所控制。”

有的同学听到这些做法有些不屑:“这样做真的能够对全球变暖起到控制作用吗?好像听起来不会有用啊?”

旁边的罗伦兹老师突然严肃起来:“刚才已经讲过了,全世界都是一个整体,你做的每一件事情,都会对整个生态系统起到非常重要的影响。柯本老师说的这些事情看起来微不足道,但是只要你坚持去做,就一定会对控制全球变暖发挥作用。如果始终对资源加以浪费,那么总有一天地球会毁在我们人类自己的手里。”说到最后,罗伦兹老师竟有些愤怒了,台下的学生也都纷纷正襟危坐起来。

全球变暖将会导致很多国家“沉没”


洪堡德老师看着课堂的气氛,于是出来缓和:“大家应该都明白老师们的意思了,我们在这里讲气候,最终还是希望大家能够有一个良好的生存环境。但是我们能做的只能是将这些知识都教给你们,行为方式都在于你们自己,你们会辜负老师们的期望吗?”

同学们一起说:“不会!”

三位老师互相笑笑,一起离开了教室。