用自信和幽默，培养孩子开放的心态和阳光的性格

常有人问：“你最喜欢什么样的孩子？”我用十个字总结——开放的心态，阳光的性格。

如今，有太多被长辈过度保护的独生子女，他们中有不少胸怀狭隘、斤斤计较。因此，培养孩子具有开放的心态、阳光的性格，是当前家庭教育尤为重要的一个内容。我建议家长们从以下方面着手培养。

首先，教孩子关心别人的需要，顾及别人的感受。幼儿往往会从父母的关注点中明白什么事情是重要的。父母常表达对别人、对公益、对社会的关切，孩子就会自然而然地不再事事以自我为中心。因此，父母可针对孩子的日常生活问一些具体的问题。比如：“午饭时，谁坐在你的对面？”“今天谁生病了？”

再比如，客人到来之前，父母可以和孩子讨论：“该跟来做客的小朋友聊些什么？”“怎么做才能让客人感到自己很重要？”

其次，父母要鼓励孩子多思考、少嘲笑。我认识一位有智慧的家长，他跟孩子聊天时故意保留自己的意见，甚至从相反的角度抛出看法，引导孩子从多个层面重新审视自己的观点。比如，女儿要在冬天穿公主裙，他就穿着短裤背心假装去上班，他还问女儿：“我今天可以吃冰激凌吗？”女儿反过来思考爸爸的问题，就意识到“如果爸爸不能这样穿去上班，我也就不能穿公主裙去上学”。

孩子上了幼儿园中班后，很容易“跟风嘲笑”，说有些小朋友打扮很“潮”，或者很“土”。此时，父母要告诉孩子：“你没必要模仿他人，但是你要尊重他人。随便论断和嘲笑别人是不礼貌的。”

再次，父母要培养孩子的幽默感，鼓励孩子为融入集体而接受挑战。有一个小班的男孩，在搭积木屡屡失败时还能保持微笑，自我鼓励。他的父亲说：“每次当我犯错时，我就大笑几声，让孩子看到错误是人生的一部分，没什么大不了。”在这种家庭教育的影响下，男孩也敢于自我解嘲，时刻保持乐观的心态。

最后，父母教会孩子应对挫折，是保持开放心态的关键。从教十余年来，我屡屡见到敏感的家长投诉自己孩子的同学或老师。虽说幼儿园管理者会秉公处理，然而，很多父母却把孩子教育成了“温室的花朵”，成了“说不得、碰不得、只能自己跟自己玩”的重点保护对象！

一个矮小的5岁男孩曾被班上比他高一头的同学嘲笑为“小矮人”。男孩却仰起头、坚定地说：“随便你怎么说，反正我不是！”当我让嘲笑他的孩子给男孩道歉之后，男孩反倒和那个嘲笑他的同学和好了。

我了解到，这个男孩因为个子矮小，屡屡遭受他人的嘲笑。然而，他应对的话语、口气、态度，甚至是眼神一看就是爸爸妈妈教过的。比起等孩子受伤后再“伸冤”，这样的家教可以说是未雨绸缪！