前言

计算机如今已成为人们工作的基本工具，计算机应用是每个大学生必备的能力。教育部《全国高等职业教育计算机应用基础课程教学基本要求》指出，每一名大学生必须具备较高的信息素养。用什么样的教学模式能提高教学效果，提高学生的操作技能，使学生能更快地适应工作，是教育工作者一直探讨的问题。本书是一线教师在总结任务驱动教学模式成功经验基础上编写的。

计算机从1946年问世以来，彻底改变了人们的生活方式，融入了每个人的工作、学习和生活，已在世界范围内形成了一种新的文化，构造了一种崭新的文明。计算机由中央处理器、计算机存储系统和计算机输入/输出系统组成，这些称为硬件系统。计算机仅有硬件还不能工作，还必须有一套“程序”，以确定信息处理的规则和次序。计算机的程序和相应的数据及文档合称为计算机软件，它包括计算机系统软件、计算机应用软件和计算机支持软件。计算机硬件和软件组成的有机整体称为计算机系统。计算机系统的发展日新月异，如今主流的计算机已从双核过渡到四核，我国最常用的操作系统也已由Windows XP发展为Windows 7。

计算机应用基础共分上下两册，本书为上册，主要介绍目前最流行的微软公司的操作系统Windows 7和办公软件Word 2010的基本操作和使用技巧，全书共分为6个项目，内容包括认识和管理计算机、Word 2010的基本操作、设置与美化Word文档、制作表格、制作长篇文档、使用Word邮件合并。

本书采用面向项目、面向任务、面向过程的教学方法，这是一种基于工作过程的学习方法，这种方法不同于基于知识点教学的知识传授型方法，也不同于案例教学法，读者如能完成本书的全部项目，将能顺利地利用计算机完成日常工作中的信息处理任务。

本书的操作过程已录制成微课视频，读者只需扫描书中的二维码，便可随扫随看，轻松掌握相关知识。

本书由河南农业职业学院李俊霞、史兴燕任主编，蔡盈盈、赵小丽任副主编，其中项目1的任务1和任务3由蔡盈盈编写、任务2由周古月编写，项目2、项目6由张书敏编写，项目3中的任务1和任务2由李俊霞编写，任务3及附录由赵小丽编写，项目4由张红霞编写，项目5由史兴燕编写，全书由李俊霞、史兴燕负责统稿。

在本书的编写过程中，作者参考了很多相关图书及文献资料，同时还得到了人民邮电出版社的大力支持，在此表示衷心感谢。

由于水平有限，书中难免有不足与不妥之处，恳请读者批评指正。

编者

2017年7月