触摸表达重视

我们常用触摸表示支持、抚慰和激励，是表达我们关注的重要肢体语言。触摸包括握手、拍头、拍肩膀、拍背、拥抱等方式，在不同的场合与对象间传递着对对方很重视这种信息。上级巡视基层单位会一一与基层员工握手，并用另外一只手搭在握着的双手上以示慰问，表达自己很肯定他们对工作的付出。

老干部提拔年轻后辈，面授经验的时候都拍拍他的肩膀并鼓励他好好干，前途无量，会说“以后就交给你们了”。这些都是借助触摸表达重视的肢体语言。更平常的例子是在教学中，老师如果对某个学生特别关注或者重视，会经常主动地接近他，时不时翻翻他的作业和笔记，答疑解惑后甚至轻拍两下他的肩膀，让他感受到老师对他的关注，不管是成绩特别好还是特别不好的学生，在得到老师这种关注后，都会更加发奋学习，不辜负老师的期望。

每当有学生在课堂上解题正确或者回答得很精彩时，老师有时候没有语言的赞美而是轻轻拍下学生的肩膀，同样能起到鼓励赞扬的作用，更加亲切自然地表达重视之意，激励学生再接再厉。

如果家里小朋友闯祸了，妈妈会过来抱抱孩子，拍拍他的头，然后给孩子讲讲道理，同时也是鼓励、安慰他，告诉他妈妈在这里，不要怕，但是下次要注意，不能再犯同样的错误。