三一语法:结构·功能·语境:初中级汉语语法点教学指南
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10 不2

形式结构

S+不+Adj.

功能作用 用来否定一种连续状态。评价某种状态时,这些状态都是可以发生变化的。

典型语境

(1)谈景色、气候。例如:

① 这儿的秋天,花儿不红,草不青,天空也不蓝。

② 这个海边城市,夏天不热,冬天不冷。

(2)谈论人的相貌、特征等。例如:

① 她不漂亮,但很有气质。

② 我男朋友不高,但很强壮。

③ 他并不笨,是你把他看低了。

(3)谈动物。例如:

① 他们家的狗不聪明,猫倒不笨。

② 知了不大,叫得却很响。

(4)谈感觉、心理等状态。例如:

① 我不舒服,想回宿舍休息。

② 他听完你的话后有点儿不高兴了。

③ 妈妈不满意我的这种做法。

☞注意:

(1)英语“Itis notred”的意思是“它不是红的”。

(2)“红彤彤、白花花、漆黑、雪白”表示非连续的状态,没有程度的变化,因此不能用“不、很”修饰,如不能说“不白花花、不雪白”。

☞比较:

不2~没∕没有2。它们都能用在形容词前,“不”否定的是性质状态,如“不红”是对“红”这种状态程度的否定(注意:“不红”意思是“不够红”,不是一点儿红色都没有);“没∕没有红”是对出现“红”这一状态的过程的否定。