第3课
有效预习，是成绩进步的起点

在学校，老师和同学常挂在嘴边的词就是“预习”和“复习”。这两个词大家一定都不陌生，但真正掌握了正确预习和复习方法的同学，却并不在多数。

对于预习，一些同学甚至认为没有任何必要和附加值，他们觉得只要上课认真听讲、下课完成作业就足够了，完全不必提前了解上课内容。还有的同学即使知道预习有用，却因为偷懒而从不付诸行动，也就无法获得预习带来的各种益处。

求学至今，我见过成百上千个学霸尖子生，虽然每个人风格各异，但大家的一个共通之处，便是养成了扎实的预习习惯，一些人甚至还有“预习强迫症”——我本人也如此。所谓“预习强迫症”，指的是如果在第二天上课前不翻翻书，提前为接下来的学习预热，就会觉得这一天没过完，心中不踏实。

且恕我基于自己的观察，做个粗浅的结论：能否科学、高效地预习，经常是尖子生与中等生拉开差距的重要原因。

《礼记·中庸》中有言：“凡事预则立，不预则废。”用现在的话解释就是：任何事如果事先有所准备，就容易成功；而如果没有准备，则容易失败。读书学习也是同样的道理，要想在学习中变被动为主动，更充分地吸纳课堂所学，就需要事先（课前）“有所准备”，做好预习。

下面，我来和各位详细分享自己在中学和大学阶段最常用到的预习方法。