四川省高等教育自学考试教育学（二）模拟试卷（四）
（课程代码00442）
本试卷满分100分，考试时间150分钟。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题中的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．教育是在（ ）基础上，在人和社会形成过程中产生的。
A．语言
B．劳动
C．经济
D．政治
2．教育事实是正在从事着的教育实践，它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（ ）。
A．教育问题
B．教育行为
C．教育发展
D．教育规律
3．教育目的的核心部分是（ ）。
A．对培养何种社会成员的规定
B．对培养劳动者的规定
C．对教育对象形成何种素质结构的规定
D．对中学生形成何种素质结构的规定
4.（ ）认为教育的目的是由社会需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的。
A．个人本位论
B．他人本位论
C．社会本位论
D．集体本位论
5．现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（ ）。
A．教师权威
B．教师的角色冲突
C．教师培训
D．教师的自我完善
6．青少年儿童有被父母抚养的权利，这属于青少年儿童（ ）。
A．生存的权利
B．受教育的权利
C．受尊重的权利
D．安全的权利
7．学生的社会地位牵涉一个学生（ ）方面的问题。
A．义务
B．能力
C．事业
D．权利
8．目前，我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（ ）。
A．召开家长会
B．传递书信
C．打电话
D．给家长寄送校刊
9．初中阶段，一般称为（ ）。
A．学龄前期
B．学龄初期
C．学龄中期
D．学龄晚期
10．教师的表率作用主要表现在（ ）。
A．言行一致
B．衣着整洁
C．举止端庄
D．谈吐文雅
11．课堂教学中的第二课堂是（ ）。
A．传统的室内课堂教学形式
B．新兴的课外教学形式
C．双语教学形式
D．培养特长的教学形式
12．中国古代学校课程要素的重点是（ ）。
A．道德经验要素
B．智慧要素
C．认知经验要素
D．审美经验要素
13.（ ）可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。
A．教学目标
B．教学策略
C．教学计划
D．教学设计
14．核心课程也被称为（ ）。
A．联络课程
B．合科课程
C．综合课程
D．问题课程
15．根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（ ）。
A．实习作业
B．参观
C．辅导
D．实验实习
16．对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（ ）。
A．学会生存
B．学会思考
C．学会学习
D．学会分析
17．目前进行学习方法指导较普遍的一种理论方式是（ ）。
A．系统传授式
B．专题讨论式
C．学科渗透式
D．经验交流式
18.（ ）属于直观教学方式中的实物直观。
A．录像带
B．图表
C．标本
D．幻灯片
19．形成和发展人的社会文化素质的基础是（ ）。
A．生理素质
B．心理素质
C．审美素质
D．道德素质
20．共产主义道德的核心内容是（ ）。
A．艰苦奋斗
B．团结互助
C．开拓创新
D．一心为公
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题中的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.（ ）属于社会公德规范的内容。
A．助人为乐，互相帮助
B．守信用，讲信誉
C．尊老敬贤，爱妇幼
D．爱护公共财物E．讲究文明礼貌和公共卫生
22．教师的职业态度和情感包括（ ）。
A．教育的期待
B．消极的自我意识
C．与学生和谐相处
D．积极的自我意识
E．理解学生
23.（ ）属于学生的本质属性。
A．学生是发展中的人
B．学生是人
C．学生是一个完整的人
D．学生是以工作为主要任务的人
E．学生是以学习为主要任务的人
24．品德的主要成分包括（ ）。
A．道德方向
B．道德认识
C．道德意志
D．道德情感
E．道德行动
25．教育影响可分解为（ ）。
A．教育内容
B．教育媒体
C．教育手段
D．教育活动方式方法
E．教育环境
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
26．必修课
27．教育过程的控制
28．教学策略
29．学习诊断式
30．严格要求与尊重学生相结合原则
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31．简述应试教育的负效应。
32．针对初中学生的身心特点，教师应对学生进行哪些方面的教育？
33．一般说来，民主和睦的家庭气氛主要有哪些特征？
34．隐性课程具有哪些功能？
35．简述教学方法选择的衡量标准。
五、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）
36．试述教师的角色冲突。
37．结合具体的教学情境，试述如何综合应用各项教学原则。